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音樂教育 ???/span> | 教育與體育大類 | 教育類 | 三年

專業(yè)第一印象

  • 唱歌
  • 教學
  • 樂器
  • 音樂

專業(yè)簡介

音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經(jīng)濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習,能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求,系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法,具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力,又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。

主干課程

專業(yè)名稱
樂理
視唱練耳
中外音樂史與欣賞
民族民間音樂
戲曲音樂
曲式分析
音樂教學法
音樂美學
藝術概論
教育學
心理學
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培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握系統(tǒng)的音樂專業(yè)知識和基本理論,具備運用音樂技能進行音樂教學的能力,從事中小學音樂教育的教師。

培養(yǎng)要求

培養(yǎng)具有較強的音樂表演和教學的基本技能,能在中小學從事音樂教學,組織課外文藝活動和競賽工作的中小學音樂教師。

學科要求

該專業(yè)對學科要求不高。該專業(yè)適合對音樂研究感興趣、對教育感興趣的學生就讀。

知識能力

1.具備演唱、演奏、舞蹈等方面的單項表演技能以及舞臺表演的綜合能力; 2.具備音樂教育或音樂教學能力; 3.具備音樂節(jié)目的編導及群眾文化活動的組織與策劃能力; 4.具備較好的語言表達和人際交往能力; 5.具備較強的獨立學習、實踐與創(chuàng)新及音樂教科研能力。

考研方向

專業(yè)名稱
現(xiàn)代教育技術
小學道德與法治教育
小學英語教育
小學語文教育
舞蹈教育
藝術教育
小學科學教育
特殊教育
體育教育
學前教育
小學數(shù)學教育
心理健康教育
小學教育
早期教育
美術教育
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