培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)與專業(yè)知識,具有在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計制作、電化教學(xué)設(shè)備運用能力的教師或管理人員。
| 專業(yè)名稱 | |
|---|---|
| 教師學(xué)與教育論 | |
| 學(xué)校教育心理學(xué) | |
| 教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論 | |
| 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計 | |
| 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) | |
| 計算機網(wǎng)絡(luò) | |
| 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用 | |
| 程序設(shè)計基礎(chǔ)(C語言) | |
| 攝影技術(shù)基礎(chǔ) | |
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),以及較高的專業(yè)教師素質(zhì),掌握現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具備現(xiàn)代教育技術(shù)基本的實踐能力,從事信息技術(shù)教育、學(xué)校信息化建設(shè)和管理工作的教師。
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)與專業(yè)知識,具有在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計制作、電化教學(xué)設(shè)備運用能力的教師或管理人員。
該專業(yè)對科目要求不高。該專業(yè)適合對教育感興趣的學(xué)生就讀。
1.具備從事信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計與實施的能力; 2.具備教育信息化環(huán)境下教學(xué)設(shè)計的能力; 3.具備教育信息化環(huán)境建設(shè)與管理的能力; 4.具備教學(xué)媒體與技術(shù)應(yīng)用及評價的能力; 5.具備教學(xué)資源設(shè)計與開發(fā)的能力; 6.具備電化教學(xué)設(shè)備使用與維護的能力。
| 專業(yè)名稱 | |
|---|---|
| 小學(xué)道德與法治教育 | |
| 小學(xué)英語教育 | |
| 小學(xué)語文教育 | |
| 舞蹈教育 | |
| 藝術(shù)教育 | |
| 小學(xué)科學(xué)教育 | |
| 特殊教育 | |
| 體育教育 | |
| 學(xué)前教育 | |
| 音樂教育 | |
| 小學(xué)數(shù)學(xué)教育 | |
| 心理健康教育 | |
| 小學(xué)教育 | |
| 早期教育 | |
| 美術(shù)教育 | |
現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)什么課程及畢業(yè)薪酬崗位去向 就業(yè)前景怎么樣護理
100萬 熱度英語
100萬 熱度計算機科學(xué)與技術(shù)
96.11萬 熱度學(xué)前教育
91.27萬 熱度會計學(xué)
89.67萬 熱度大數(shù)據(jù)與會計
89.49萬 熱度軟件工程
80.43萬 熱度漢語言文學(xué)
73.43萬 熱度法學(xué)
66.12萬 熱度電氣工程及其自動化
65.6萬 熱度財務(wù)管理
64.28萬 熱度土木工程
62.65萬 熱度電子商務(wù)
60.8萬 熱度臨床醫(yī)學(xué)
59.15萬 熱度機械設(shè)計制造及其自動化
58.89萬 熱度工商管理
55.97萬 熱度護理學(xué)
55.48萬 熱度國際經(jīng)濟與貿(mào)易
52.48萬 熱度電子信息工程
51.38萬 熱度計算機應(yīng)用技術(shù)
47.98萬 熱度