小編整理了高三一輪復(fù)習(xí)人文地理的部分重要知識點(diǎn)，大家可以參考一下。高三一輪復(fù)習(xí)地理學(xué)習(xí)大家一定要注重圖和知識的聯(lián)系，同學(xué)們平時應(yīng)注重讀圖、填圖等訓(xùn)練，做題才不會懵。

高三一輪人文地理重要知識點(diǎn)整理

人類生產(chǎn)活動與地域聯(lián)系

一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素

1、自然因素(氣候、水源、地形、土壤)：改造——溫室農(nóng)業(yè)、梯田、施肥、澆水。

2、社會經(jīng)濟(jì)因素(市場、交通、地租、政策、勞動力)。市場決定著農(nóng)業(yè)的類型和規(guī)模。交通條件(特別是保鮮和冷藏技術(shù))的發(fā)展，使市場對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響在地域上擴(kuò)展。

3、技術(shù)因素(育種、機(jī)械、化肥、農(nóng)藥)。培育良種(高產(chǎn)、耐旱、耐寒、耐儲存等品種)：有利于擴(kuò)大種植面積。機(jī)械化：可以提高勞動生產(chǎn)率。施用化肥、農(nóng)藥等：可以提高單位面積產(chǎn)量。

二、主要農(nóng)業(yè)地域類型

1、商品谷物農(nóng)業(yè)

(1)分布：主要分布在美國、加拿大、澳大利亞、阿根廷、俄羅斯等國。

(2)主要品種：小麥、玉米(旱地作物，便于機(jī)械化生產(chǎn))。

(3)形成條件：自然條件：地勢平坦，耕地廣闊，地廣人稀。社會經(jīng)濟(jì)條件：交通發(fā)達(dá)，技術(shù)水平高技術(shù)條件：機(jī)械化程度高。(4)特征：生產(chǎn)規(guī)模大;機(jī)械化程度高;家庭農(nóng)場為主

2、水稻種植業(yè)

3、混合農(nóng)業(yè)

(1)主要是牲畜和谷物的混合農(nóng)業(yè)。我國珠江三角洲的基塘生產(chǎn)主要是漁業(yè)與林業(yè)的混合農(nóng)業(yè)。

(2)分布：歐洲、北美、澳大利亞(“騎在羊背上的國家”、“坐在礦車上的國家”)等。

(3)特點(diǎn)(墨累—達(dá)令盆地的“小麥——牧羊帶”為例)

① 良性的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)：互惠互利：種植業(yè)為畜牧業(yè)提供飼料，畜牧業(yè)為種植業(yè)提供肥料。休耕和輪作、(有利于恢復(fù)土壤結(jié)構(gòu)，提高土壤肥力)、種植、牧場。

② 有效合理的農(nóng)事安排：小麥農(nóng)忙(播種5—6月、收割11—12月)正式放牧的閑時。

③ 靈活的生產(chǎn)選擇：根據(jù)市場確定是多種植小麥還是多牧羊。

4、其他農(nóng)業(yè)地域類型

高三一輪地理怎樣學(xué)

1、高三地理強(qiáng)調(diào)各單元知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)知識間內(nèi)在聯(lián)系。有了地理基本知識后，就能以此為知識的生長點(diǎn)去獲得更多的知識，就能夠運(yùn)用這些共性的原理去解決千差萬別的實(shí)際問題，就能夠進(jìn)行創(chuàng)造。地理課本中的文字系統(tǒng)、圖像系統(tǒng)、練習(xí)系統(tǒng)三者是有機(jī)結(jié)合、互為補(bǔ)充的，成為該學(xué)科完整的知識體系。

2、高三地理一輪復(fù)習(xí)重視地圖，將地理知識落實(shí)到地圖上。地圖是地理學(xué)科的第二語言，高考試題也往往以地圖為切入點(diǎn)，近年來高考試題的采點(diǎn)甚至出現(xiàn)微觀、局部地區(qū)，這就要求同學(xué)們有很強(qiáng)的讀圖能力和區(qū)域定位能力。因此，同學(xué)們平時應(yīng)注重讀圖、填圖、默圖、甚至描圖訓(xùn)練，只有把所有的知識都落實(shí)到地圖上，才能切實(shí)提高解題能力。