蒙古科技大學(xué).jpg)
內(nèi)蒙古 |包頭 |本科 |綜合類 |公辦
院校官網(wǎng):http://www.imust.cn
內(nèi)蒙古科技大學(xué)坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城——包頭,前身為1956年建校的包頭鋼鐵工業(yè)學(xué)校和包頭建筑工程學(xué)校,隸屬原冶金工業(yè)部,1958年兩校合并組建包頭工學(xué)院,1960年更名為包頭鋼鐵學(xué)院,1998年劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)管理,實行中央與地方共建,2000年內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)學(xué)校并入,2003年更名為內(nèi)蒙古科技大學(xué)。1997年通過教育部本科教學(xué)合格評價,2008年以優(yōu)秀等次通過教育部本科教學(xué)工作水平評估。1986年聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,1991年成為碩士學(xué)位授予單位,2013年成為博士學(xué)位授予單位。2016年順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評估,2017年被教育部批準(zhǔn)成為新增碩士研究生推免資格高校。 學(xué)?,F(xiàn)已發(fā)展成為以冶金、礦業(yè)、煤炭、稀土為特色,以工為主,工、理、文、管、經(jīng)、法、藝術(shù)、教育等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,集研究生教育、本科教育、高職教育、繼續(xù)教育、留學(xué)生教育為一體的多科性大學(xué)。 學(xué)校設(shè)有學(xué)院、部、中心等教學(xué)單位20個。現(xiàn)有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)4個,一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)18個,二級學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)1個,專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域12個。本科專業(yè)66個,其中國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個,教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)3個,通過工程教育認(rèn)證專業(yè)4個,教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個,自治區(qū)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個,自治區(qū)級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個,自治區(qū)級品牌專業(yè)22個,自治區(qū)級精品課程53門。 學(xué)?,F(xiàn)有專任教師1419名,其中高級職稱707人,具有博士、碩士學(xué)位1227人,博士生導(dǎo)師29人,碩士生導(dǎo)師349人(校外兼職導(dǎo)師148名)。教師隊伍中擁有全國杰出專業(yè)技術(shù)人才、全國首批“新世紀(jì)百千萬人才工程”入選者、內(nèi)蒙古首次“科教興區(qū)”特別獎獲得者、內(nèi)蒙古首批國家杰出青年基金獲得者,還有“長江學(xué)者特聘教授”、國家特支計劃國家重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊,自治區(qū)教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊等。 學(xué)?,F(xiàn)有各類全日制在校生26167名。60多年來,為國家輸送了15萬余名合格人才,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年位居內(nèi)蒙古高校領(lǐng)先水平,2000年、2009年學(xué)校2次被教育部評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”,2010年成為50家“全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高?!敝唬?012年,學(xué)校被中華人民共和國國務(wù)院授予“全國就業(yè)先進(jìn)工作單位”光榮稱號(全國共15家高校)。 學(xué)校擁有省部級重點(diǎn)學(xué)科(含培育)9個,省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個,國家地方聯(lián)合工程研究中心1個,省部共建國家重點(diǎn)實驗室培育基地1個,內(nèi)蒙古協(xié)同創(chuàng)新培育中心1個,省部共建教育部重點(diǎn)實驗室1個,內(nèi)蒙古新型科技研究開發(fā)機(jī)構(gòu)1個,內(nèi)蒙古工程研究中心(工程實驗室)5個,內(nèi)蒙古重點(diǎn)實驗室16個,內(nèi)蒙古工程技術(shù)研究中心8個,院士專家工作站5個,內(nèi)蒙古科普基地1個,內(nèi)蒙古工業(yè)設(shè)計中心1個,內(nèi)蒙古哲學(xué)社會科學(xué)研究基地1個,內(nèi)蒙古高校人文社會科學(xué)研究基地1個,內(nèi)蒙古高校創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用基地1個,自治區(qū)生產(chǎn)力促進(jìn)中心2個,國家級“本科教學(xué)工程”大學(xué)生校外實踐教育基地2個,省部級實驗教學(xué)示范中心10個。 學(xué)校積極面向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展開展科學(xué)研究,先后獲得國家級科技進(jìn)步二等獎1項、三等獎1項,教育部科技進(jìn)步一等獎1項,內(nèi)蒙古自然科學(xué)一等獎4項、科技進(jìn)步一等獎12項,哲學(xué)社會科學(xué)一等獎1項,科研獲獎位居內(nèi)蒙古高校前列。近五年來,學(xué)校承擔(dān)國家973計劃項目、國家863計劃項目、國家重點(diǎn)研發(fā)計劃、國家科技支撐計劃、國際合作項目、軍工項目、國家自然基金、國家社科基金、教育部人文社科項目等國家級科研項目264項,被三大檢索收錄論文1231篇,獲授權(quán)專利679項,其中發(fā)明專利318項。白云鄂博礦多金屬資源綜合利用創(chuàng)新團(tuán)隊研制出的礦渣微晶玻璃管材,被確定為生產(chǎn)該類產(chǎn)品的國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),并已實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。學(xué)校2008年被內(nèi)蒙古自治區(qū)政府評為“科技創(chuàng)新先導(dǎo)型大學(xué)”,2010年被國家知識產(chǎn)權(quán)局評為全國知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)單位。 學(xué)校學(xué)生課外科技創(chuàng)新成果顯著,近五年獲得省部級以上各類學(xué)生課外科技作品競賽獎勵1186項,其中國家級獎勵347項,省級獎勵839項。公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文115篇,獲批專利124項。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地被科技部授予“國家級眾創(chuàng)空間”,被團(tuán)中央授予“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”,被自治區(qū)人社廳、科技廳、財政廳、團(tuán)委授予“自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”“自治區(qū)示范性大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)孵化基地”“自治區(qū)首批眾創(chuàng)空間試點(diǎn)單位”“內(nèi)蒙古自治區(qū)青年創(chuàng)業(yè)孵化器”“眾創(chuàng)眾扶支撐平臺”,被包頭市人社局、財政局、團(tuán)市委授予“包頭市示范性創(chuàng)業(yè)孵化基地”“青年創(chuàng)業(yè)孵化器”“包頭市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”等榮譽(yù)稱號,并于2018年7月,與英特爾公司合作成立了內(nèi)蒙古科技大學(xué)英特爾人工智能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。 學(xué)生競技體育走在全國高校前列,截至2018年,我校運(yùn)動員在國內(nèi)外體育競賽中獲省部級及以上獎牌466枚,其中國際體育競賽金牌10枚,國家級體育競賽金牌32枚,省部級體育競賽金牌196枚。在全國大學(xué)生田徑最高級別比賽上,我校連續(xù)八年獲得全國高校前十名。我校學(xué)生運(yùn)動員連續(xù)五屆代表國家參加世界大學(xué)生運(yùn)動會田徑項目并獲得一金四銀一銅,先后代表國家參加三屆世界大學(xué)生越野錦標(biāo)賽,三名學(xué)生運(yùn)動員曾參加2004、2008、2016年的奧運(yùn)會。在2017年8月13日的倫敦世錦賽上,我校土木工程學(xué)院學(xué)生楊家玉奪得女子20公里競走比賽金牌,為國家爭得了榮譽(yù);2017年9月3日,楊家玉在第十三屆全國運(yùn)動會上獲得20公里競走比賽金牌。2018年8月29日,在雅加達(dá)亞運(yùn)會女子20公里競走比賽中,楊家玉以1小時29分15秒的成績奪得冠軍。2011年學(xué)校當(dāng)選全國大體協(xié)副主席單位,2014年在自治區(qū)率先成立內(nèi)蒙古西部校園足球聯(lián)盟和內(nèi)蒙古校園足球聯(lián)合會并被自治區(qū)命名為內(nèi)蒙古自治區(qū)青少年足球夏令營活動基地,為內(nèi)蒙古校園足球事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 學(xué)校堅持開放辦學(xué),積極開展對外交流與合作辦學(xué),先后與美國、英國、法國等30多個國家和地區(qū)的50多所高校和科研院所建立了教育交流與合作關(guān)系,在教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)方面全面開展合作。學(xué)校引進(jìn)智力,促進(jìn)發(fā)展,先后聘請彭蘇萍、薛其坤院士等168名專家來校講學(xué)、開展學(xué)術(shù)交流、任兼職或客座教授。主辦和承辦了20余場大型國際與國內(nèi)高端學(xué)術(shù)會議。建立了內(nèi)蒙古科技大學(xué)僑聯(lián),擁有海內(nèi)外華僑僑眷20余名,歸僑人員50余名。派出因公出訪團(tuán)組100余批次,出訪人數(shù)達(dá)300余人次;來華留學(xué)生、交流生、交換生、出國留學(xué)生達(dá)500余人。 學(xué)校作為內(nèi)蒙古自治區(qū)高校管理體制改革試點(diǎn)單位,大力進(jìn)行內(nèi)部管理體制改革,在堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的前提下,不斷強(qiáng)化校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心地位,積極探索以學(xué)術(shù)工作委員會為主體的學(xué)術(shù)權(quán)力決策機(jī)制,以校長辦公會為基本形式的行政執(zhí)行機(jī)制,以學(xué)生工作委員會為主要形式的中國特色大學(xué)生理想信念、道德規(guī)范的教育管理機(jī)制,以巡視督導(dǎo)工作委員會為主要抓手的監(jiān)督機(jī)制和以功能相對集中的專項工作委員會為主導(dǎo)的政策制定與組織協(xié)調(diào)機(jī)制。 展望未來,內(nèi)蒙古科技大學(xué)將緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,以立德樹人為根本、以“雙一流”建設(shè)為目標(biāo)、以黨建工作為保障,大力推行“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、民主管理、教授治學(xué)”的管理體制改革,積極踐行“學(xué)術(shù)為本、學(xué)業(yè)為上、學(xué)生為體、學(xué)者為魂”的辦學(xué)理念,秉承“自強(qiáng)不息、敢為人先”的校風(fēng)和“百煉成鋼”的校訓(xùn),爭取早日建成人民滿意的好大學(xué)。

由普通本??茖W(xué)生根據(jù)本校的生活條件、環(huán)境以及綜合情況進(jìn)行實名投票得出(通過實名注冊的學(xué)生才具有投票資格)
投票結(jié)果僅代表學(xué)生對本校的個人意見。
系統(tǒng)自動顯示投票數(shù)較多的部分高校,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。



蒙古科技大學(xué)/5.jpg)
學(xué)?,F(xiàn)有專任教師1419名,其中高級職稱707人,具有博士、碩士學(xué)位1227人,博士生導(dǎo)師29人,碩士生導(dǎo)師349人(校外兼職導(dǎo)師148名)。教師隊伍中擁有全國杰出專業(yè)技術(shù)人才、全國首批“新世紀(jì)百千萬人才工程”入選者、內(nèi)蒙古首次“科教興區(qū)”特別獎獲得者、內(nèi)蒙古首批國家杰出青年基金獲得者,還有“長江學(xué)者特聘教授”、國家特支計劃國家重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊,自治區(qū)教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊等。

學(xué)科評估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心(簡稱學(xué)位中心)按照國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部頒發(fā)的 《學(xué)位授予與人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》(簡稱學(xué)科目錄)
| 學(xué)科代碼 | 一級學(xué)科名稱 | 評選結(jié)果 |
|---|---|---|
| 0806 | 冶金工程 | B- |
| 0819 | 礦業(yè)工程 | C- |

根據(jù)學(xué)生對本校各專業(yè)辦學(xué)情況推薦優(yōu)勢專業(yè)或特色專業(yè),推薦結(jié)果僅代表學(xué)生對本校相關(guān)專業(yè)的推薦意見,不代表官方的專業(yè)排名,投票人數(shù)較少的高校暫時不顯示。
| 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) | 推薦人數(shù) |
|---|---|---|
| 醫(yī)學(xué)美容技術(shù) | 4.9 | 26 |
| 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 4.8 | 24 |
| 社會體育指導(dǎo)與管理 | 4.8 | 14 |
| 法醫(yī)學(xué) | 4.8 | 33 |
| 建筑環(huán)境與設(shè)備工程 | 4.8 | 21 |
| 電氣工程及其自動化 | 4.8 | 207 |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | 4.7 | 134 |
| 工程測量技術(shù) | 4.7 | 26 |
| 煤礦開采技術(shù) | 4.7 | 72 |
| 會計電算化 | 4.7 | 29 |
| 漢語言文學(xué) | 4.7 | 246 |
| 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 4.7 | 124 |
| 小學(xué)教育 | 4.7 | 152 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 4.7 | 100 |
| 化學(xué)工程與工藝 | 4.7 | 100 |
| 放射醫(yī)學(xué) | 4.7 | 65 |
| 土木工程 | 4.7 | 189 |
| 地理信息科學(xué) | 4.6 | 65 |
| 運(yùn)動康復(fù) | 4.6 | 39 |
| 護(hù)理學(xué) | 4.6 | 258 |
| 音樂學(xué) | 4.6 | 136 |
| 會計學(xué) | 4.6 | 126 |
| 煤炭深加工與利用 | 4.6 | 49 |
| 眼視光技術(shù) | 4.6 | 42 |
| 護(hù)理 | 4.6 | 42 |
| 音樂教育 | 4.6 | 35 |
| 電氣自動化技術(shù) | 4.6 | 61 |
| 麻醉學(xué) | 4.6 | 66 |
| 測繪工程 | 4.6 | 34 |
| 臨床醫(yī)學(xué) | 4.6 | 674 |
| 自動化 | 4.6 | 91 |
| 中醫(yī)學(xué) | 4.6 | 17 |
| 物理學(xué) | 4.5 | 52 |
| 給水排水工程 | 4.5 | 23 |
| 新聞學(xué) | 4.5 | 84 |
| 體育教育 | 4.5 | 91 |
| 歷史學(xué) | 4.5 | 53 |
| 過程裝備與控制工程 | 4.5 | 37 |
| 法學(xué) | 4.5 | 150 |
| 舞蹈學(xué) | 4.5 | 25 |
| 安全工程 | 4.5 | 30 |
| 藥學(xué) | 4.5 | 122 |
| 市場營銷 | 4.5 | 39 |
| 學(xué)前教育 | 4.5 | 69 |
| 采礦工程 | 4.5 | 171 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 4.5 | 147 |
| 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 4.5 | 11 |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 4.5 | 64 |
| 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 4.5 | 64 |
| 人力資源管理 | 4.4 | 130 |
| 口腔醫(yī)學(xué) | 4.4 | 47 |
| 地理科學(xué) | 4.4 | 75 |
| 美術(shù)學(xué) | 4.4 | 99 |
| 語文教育 | 4.4 | 26 |
| 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 4.3 | 252 |
| 廣告學(xué) | 4.3 | 35 |
| 金屬材料工程 | 4.3 | 28 |
| 交通工程 | 4.3 | 50 |
| 材料成型及控制工程 | 4.3 | 74 |
| 工商管理 | 4.3 | 66 |
| 工程造價 | 4.3 | 17 |
| 生物科學(xué) | 4.3 | 83 |
| 測控技術(shù)與儀器 | 4.3 | 42 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 4.3 | 29 |
| 機(jī)械制造與自動化 | 4.3 | 19 |
| 礦山機(jī)電技術(shù) | 4.3 | 47 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 4.2 | 16 |
| 工程管理 | 4.2 | 55 |
| 應(yīng)用物理學(xué) | 4.2 | 102 |
| 化學(xué) | 4.2 | 39 |
| 衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 4.2 | 46 |
| 能源與動力工程 | 4.2 | 19 |
| 應(yīng)用化學(xué) | 4.2 | 160 |
| 金融學(xué) | 4.2 | 41 |
| 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 4.2 | 158 |
| 食品科學(xué)與工程 | 4.1 | 11 |
| 微電子科學(xué)與工程 | 4.1 | 21 |
| 音樂表演 | 4.1 | 31 |
| 工程力學(xué) | 4.1 | 23 |
| 英語 | 4.1 | 452 |
| 信息與計算科學(xué) | 4.1 | 52 |
| 建筑學(xué) | 4.0 | 44 |
| 思想政治教育 | 4.0 | 86 |
| 無機(jī)非金屬材料工程 | 4.0 | 11 |
| 藝術(shù)設(shè)計 | 4.0 | 78 |
| 礦物加工工程 | 4.0 | 31 |
| 通信工程 | 4.0 | 55 |
| 政治學(xué)與行政學(xué) | 4.0 | 46 |
| 教育技術(shù)學(xué) | 4.0 | 29 |
| 熱能與動力工程 | 4.0 | 44 |
| 車輛工程 | 4.0 | 24 |
| 環(huán)境工程 | 4.0 | 42 |
| 材料成型與控制技術(shù) | 4.0 | 22 |
| 軟件工程 | 3.9 | 21 |
| 地質(zhì)工程 | 3.9 | 20 |
| 冶金工程 | 3.9 | 101 |
| 電子信息工程 | 3.9 | 45 |
| 社會工作 | 3.9 | 61 |
| 公共事業(yè)管理 | 3.8 | 100 |
| 視覺傳達(dá)設(shè)計 | 3.8 | 10 |
| 電子信息科學(xué)與技術(shù) | 3.8 | 54 |
| 工業(yè)設(shè)計 | 3.8 | 21 |
| 生物工程 | 3.8 | 25 |
| 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 3.8 | 41 |
| 綜合機(jī)械化采煤 | 3.8 | 11 |
| 冶金技術(shù) | 3.8 | 19 |
| 生物技術(shù) | 3.7 | 92 |
| 圖書館學(xué) | 3.6 | 23 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 3.6 | 52 |
| 環(huán)境設(shè)計 | 3.5 | 12 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 3.4 | 15 |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 3.3 | 53 |
| 稀土工程 | 3.0 | 45 |
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