對(duì)于高三想要把地理成績(jī)從30分往上提的同學(xué)來(lái)說(shuō)，回歸課本、夯實(shí)基礎(chǔ)是重中之重，而仔細(xì)研讀課本內(nèi)容就是其中關(guān)鍵的一環(huán)。課本的每一個(gè)章節(jié)都值得我們認(rèn)真去閱讀、去鉆研，這里面可藏著不少“寶藏”知識(shí)點(diǎn)。

高三地理30分學(xué)習(xí)技巧

（一）多看多畫地圖

對(duì)于高三想要提升地理成績(jī)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，地圖可是個(gè)非常重要的“法寶”呀。大家可別小看了多看地圖這件事，它對(duì)于培養(yǎng)我們的空間概念有著極大的作用呢。

很多同學(xué)一開始看到地圖可能會(huì)覺得頭疼，甚至產(chǎn)生恐懼、厭惡的感覺，但只要堅(jiān)持每天強(qiáng)迫自己去看一遍地圖，慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使不刻意去記背，也能對(duì)地圖上大體的主要內(nèi)容有所了解，像各個(gè)大洲、大洋的位置，主要國(guó)家的分布，以及一些重要地理事物所在之處等，心里都會(huì)逐漸有個(gè)印象，空間概念也就這樣慢慢培養(yǎng)起來(lái)啦。

在看地圖的同時(shí)，最好能動(dòng)手把地圖畫下來(lái)哦。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，畫地圖的過(guò)程可不只是簡(jiǎn)單的臨摹，它能讓我們更加深入地去觀察地圖里的每一處細(xì)節(jié)，進(jìn)一步加深對(duì)地圖的理解，幫助我們把地圖從紙上一點(diǎn)點(diǎn)裝進(jìn)腦子里呢。

說(shuō)地形圖，我們通過(guò)畫不同地形區(qū)域的輪廓、標(biāo)注山脈、高原、平原、盆地等地貌的位置，就能更好地掌握各地的地形特點(diǎn)和分布情況；氣候圖呢，畫出不同氣候類型的分布范圍，再對(duì)應(yīng)上緯度、海陸位置等因素，對(duì)各種氣候的形成和特征也就理解得更透徹了；還有洋流圖，把洋流的流向、寒暖流的分布畫出來(lái)，對(duì)于理解海洋環(huán)境以及其對(duì)周邊氣候、漁業(yè)等方面的影響很有幫助。

（二）借助地圖分析題目

在做地理題目的時(shí)候，我們常常會(huì)遇到各種各樣的圖片信息，而很多時(shí)候這些圖片給的并不明確，那這時(shí)候腦海中積累的地圖知識(shí)就能發(fā)揮大作用啦。說(shuō)，當(dāng)題目中給出了一幅局部地區(qū)的地圖，只標(biāo)注了一些簡(jiǎn)單的地理事物，像是山脈、河流或者城市等，我們就可以根據(jù)這些線索，利用自己熟悉的地圖來(lái)判斷這個(gè)地區(qū)的地理位置呀。一旦確定了地理位置，那與之相關(guān)的氣候特點(diǎn)、地形情況等信息就能隨之被我們調(diào)動(dòng)出來(lái)啦。

舉個(gè)例子，如果題目中呈現(xiàn)的是某個(gè)沿海地區(qū)的簡(jiǎn)略地圖，圖上有一條河流注入海洋，還有一些低矮的山脈在附近，那我們就可以通過(guò)回憶腦海里的地圖，判斷它大概處于哪個(gè)緯度帶、海陸位置如何，進(jìn)而分析出這里可能是亞熱帶季風(fēng)氣候或者溫帶海洋性氣候等，地形也許是沿海平原加上一些丘陵地帶。

然后再結(jié)合題目所問(wèn)的具體問(wèn)題，像是分析該地農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件，我們就能從氣候、地形、水源等方面準(zhǔn)確地去答題了呀。又或者讓判斷該地適合發(fā)展哪種工業(yè)，我們也可以依據(jù)交通、資源、勞動(dòng)力等和地形、氣候相關(guān)聯(lián)的因素去綜合考慮作答。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)借助地圖來(lái)分析題目，能讓我們答題更加準(zhǔn)確，地理成績(jī)自然也就更容易得到提升啦。

高三地理30分提分技巧有哪些

（一）重視日常刷題

對(duì)于高三地理成績(jī)只有30分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，刷題可是提高成績(jī)的重要“利器”呀。要知道，地理這門學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)繁多，題型也是千變?nèi)f化，只有通過(guò)大量刷題，才能見識(shí)到各種各樣的題目類型，進(jìn)而總結(jié)出其中的規(guī)律呢。尤其是選擇題部分，那可是刷題的“主戰(zhàn)場(chǎng)”哦。

在不斷刷題的過(guò)程中，你會(huì)遇到形形色色的圖，像是區(qū)域圖、統(tǒng)計(jì)圖、地理原理示意圖等等，各種各樣變化多端的圖只有在刷題時(shí)反復(fù)接觸、不斷鞏固，才能鍛煉出快速看圖分析的邏輯能力呀。這樣以后在考場(chǎng)上看到陌生的圖片時(shí)，也能做到臨危不懼，迅速?gòu)膱D中提取關(guān)鍵信息，找到解題的突破口呢。

不過(guò)，刷題可不能盲目哦，一定要看清題目要求，逐字逐句地去理解題意，要是囫圇吞棗地刷題，那可就等于做了無(wú)用功啦。說(shuō)有些題目會(huì)設(shè)置一些容易讓人混淆的干擾選項(xiàng)，或者在題干里隱藏了關(guān)鍵條件，如果不仔細(xì)看題，很可能就掉進(jìn)陷阱里，做錯(cuò)了還渾然不知呢。所以呀，大家在刷題的時(shí)候，一定要認(rèn)真仔細(xì)，讓每一道題都發(fā)揮出它應(yīng)有的價(jià)值哦。

（二）分析錯(cuò)題找薄弱點(diǎn)

刷題只是第一步，更重要的是刷完題之后要做的事哦。當(dāng)做完題目后，一定要把自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行仔細(xì)對(duì)比，認(rèn)真分析那些做錯(cuò)的題目。每一道錯(cuò)題可都是寶藏呀，它能幫我們找到對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)漏洞呢。

說(shuō)，要是在關(guān)于氣候類型判斷的題目上出錯(cuò)了，那就說(shuō)明對(duì)于不同氣候類型的特征、分布規(guī)律以及形成原因這些知識(shí)點(diǎn)掌握得還不夠扎實(shí)，這時(shí)候就要回過(guò)頭去把課本上相關(guān)的內(nèi)容再好好復(fù)習(xí)一遍，把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)牢牢記住。通過(guò)一道道錯(cuò)題，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)掌握上的薄弱環(huán)節(jié)，然后有針對(duì)性地去進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

建議大家準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把做錯(cuò)的題目整理歸納上去哦。整理錯(cuò)題的時(shí)候，可以按照知識(shí)點(diǎn)所屬的板塊來(lái)分類，自然地理板塊里的地球運(yùn)動(dòng)、大氣環(huán)流等，人文地理板塊里的農(nóng)業(yè)、工業(yè)區(qū)位因素等。在錯(cuò)題本上，要詳細(xì)記錄下錯(cuò)題、錯(cuò)因、所屬知識(shí)點(diǎn)、解析、錯(cuò)誤答案、正確答案以及改錯(cuò)舉措等內(nèi)容呀。這樣方便我們定期翻看錯(cuò)題本，進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧，避免在同樣的問(wèn)題上反復(fù)出錯(cuò)，久而久之，薄弱的地方慢慢變強(qiáng)了，地理成績(jī)自然就能得到提升啦。