對(duì)于高二學(xué)生來說，300分確實(shí)是一個(gè)令人擔(dān)憂的分?jǐn)?shù)。以山東為例，這個(gè)分?jǐn)?shù)經(jīng)過一年的努力也很難考上本科，因?yàn)楦骺瞥煽?jī)基本處在及格線的水平。如果是文科生，300分意味著在知識(shí)的掌握上還有很大的提升空間。

高三逆襲可能性探討

（一）過往案例帶來的希望

網(wǎng)友1分享自己高一高二在班級(jí)40名開外，自認(rèn)為學(xué)得不錯(cuò)但考試不盡人意，經(jīng)過高二暑假的高三銜接后，成績(jī)穩(wěn)定在前十名，最終讀了一個(gè)211大學(xué)。還有若愚同學(xué)，高一和高二完全荒廢，成績(jī)一直在400分左右，班級(jí)墊底。但在高三認(rèn)真學(xué)習(xí)后，高考成績(jī)考了590多分，排名班級(jí)前5名，男生中排名第1名。從這些例子可以看出，高一高二的成績(jī)并不能決定高三的走向，只要肯努力，逆襲上211大學(xué)是完全有可能的。

（二）學(xué)科特點(diǎn)與提升空間

不同學(xué)科有著不同的特點(diǎn)和提升空間。以語文為例，很多人喜歡語文學(xué)科，班級(jí)里每個(gè)人的語文成績(jī)基本沒有不及格的，但拿滿分很難。對(duì)于高二考300分的學(xué)生來說，如果語文基礎(chǔ)較好，像一些學(xué)生能在作文方面拿到較高分?jǐn)?shù)，如60分的作文能拿到48分以上，那么語文就可以成為提分的一個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。而英語學(xué)科，不管是高考還是將來考研，英語水平都特別重要。

想要提升英語成績(jī)，就需要積累經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大詞匯量，多背一些課外的單詞和詞組。每天堅(jiān)持做幾篇閱讀，睡前聽英語磁帶，有助于提升英語成績(jī)。數(shù)學(xué)學(xué)科雖然難度系數(shù)比較大，但一些愛動(dòng)腦筋的人能做到游刃有余，一旦打開學(xué)習(xí)思路，興趣會(huì)越來越濃烈，成績(jī)也會(huì)越來越高。

對(duì)于考300分的學(xué)生來說，單按分?jǐn)?shù)看，掌握的知識(shí)和技能應(yīng)該在6成左右的水平，而高三的關(guān)鍵就在于剩下的那兩三成。在數(shù)學(xué)學(xué)科上，掌握不同題型的解題方法和技巧，通過做真題攻克每一個(gè)題型，反思總結(jié)解題方法，就有很大的提升空間。

物理學(xué)科相對(duì)來說難度較高，知識(shí)之間聯(lián)系很緊密，注重邏輯思維的培養(yǎng)。但對(duì)于有提升決心的學(xué)生來說，可以通過深入理解知識(shí)點(diǎn)，多做練習(xí)題，掌握解題技巧，逐步提高成績(jī)。

化學(xué)學(xué)科是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，難度低于數(shù)理，高于生物，要求考生擁有較高的識(shí)記能力的同時(shí)還要充分理解，有助于考生的發(fā)散思維。

生物學(xué)科整體難度在數(shù)理化生中最低，更易學(xué)習(xí)，性價(jià)比較高，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察以及信息的提取能力。

雖然高二考300分的現(xiàn)狀不容樂觀，但各學(xué)科都有提升的空間，只要學(xué)生找準(zhǔn)方法，努力學(xué)習(xí)，在高三實(shí)現(xiàn)逆襲是有希望的。

高二考300分高三實(shí)現(xiàn)逆襲的方法

（一）端正態(tài)度是前提

學(xué)習(xí)態(tài)度在高三逆襲中起著至關(guān)重要的作用。如果學(xué)生在高三仍然渾渾噩噩，整天想著與老師“躲貓貓”，那么逆襲的希望將十分渺茫。學(xué)習(xí)不好往往是有原因的，那些明明有機(jī)會(huì)考上本科卻在高三不努力的學(xué)生，最終只會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。而到了高三，老師的精力主要放在那些想學(xué)的學(xué)生身上，他們會(huì)幫助這些學(xué)生學(xué)好知識(shí)，因?yàn)槔蠋熣煲拇罅康脑嚲砗妥霾煌甑念}，根本沒有時(shí)間去和不想學(xué)的學(xué)生“玩”。所以，學(xué)生必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待高三的學(xué)習(xí)，為自己的未來負(fù)責(zé)。

（二）找出問題是關(guān)鍵

學(xué)生需要深入分析自己的學(xué)習(xí)情況，確定是各科都不好還是只有個(gè)別科目存在問題。如果是個(gè)別科目不好，文科生普遍數(shù)學(xué)較差，那么就要集中精力攻克這一薄弱科目。

如果各科都不是很突出，那么就要分析是知識(shí)點(diǎn)不會(huì)還是做題能力不行?？梢园迅叨谀┛荚嚨脑嚲砗涂记熬毩?xí)卷拿出來分析錯(cuò)題，區(qū)分哪些是真不會(huì)的，哪些是假不會(huì)的。對(duì)于真不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，通過請(qǐng)教老師和同學(xué)、查閱資料等方式徹底掌握；對(duì)于假不會(huì)的題目，要反思自己的解題思路和方法，避免再次犯錯(cuò)。

（三）具體學(xué)習(xí)方法

注重考綱，掌握考察點(diǎn)和做題方法：考綱是高考命題的依據(jù)，學(xué)生要認(rèn)真研究考綱，了解每道題的考察點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高考中很多題目考察的知識(shí)點(diǎn)是相同的，只是數(shù)字發(fā)生了變化。所以，只要掌握住考察的點(diǎn)，理解并記住做題的方法，就能在考試中取得好成績(jī)。

注重課本，因考試題目源于書本知識(shí)：高考的題目大多數(shù)來源于書本上的知識(shí)。教材是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生要認(rèn)真研習(xí)教材，不僅要關(guān)注黑體粗字、典型案例和習(xí)題，還要關(guān)注邊邊角角的小字。因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)是出題的依據(jù)，小字則是題干的來源。

注重基礎(chǔ)，高考基礎(chǔ)題多，大題前兩問可得分：高考中基礎(chǔ)題占大部分，學(xué)生要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。一般來說，高考的題目大多數(shù)還是基礎(chǔ)題，只有后面幾道大題是為了拉開分?jǐn)?shù)線的，而且大題的前兩問還是比較好回答的。即使做不出來，也可以把公式寫出來，步驟老師會(huì)給分。

放好心態(tài)，平靜對(duì)待高三復(fù)習(xí)：高三復(fù)習(xí)壓力大，學(xué)生要保持良好的心態(tài)。不要過于關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，要跟自己縱向比較，看到自己的進(jìn)步。不要因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)不理想而氣餒，要相信自己只要努力就會(huì)有收獲。

學(xué)會(huì)自我總結(jié)，汲取教訓(xùn)避免再犯錯(cuò)誤：學(xué)生要學(xué)會(huì)階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。一般一個(gè)月總結(jié)一次就可以了?？偨Y(jié)的過程就是檢查自己近期學(xué)習(xí)成果的過程，可以發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。

合理安排時(shí)間，該學(xué)就學(xué)該玩就玩：高三學(xué)習(xí)緊張，但也要合理安排時(shí)間。學(xué)生要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。該學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，該玩的時(shí)候盡情玩，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活節(jié)奏。這樣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還能緩解學(xué)習(xí)壓力。