長(zhǎng)沙學(xué)大教育開(kāi)設(shè)專業(yè)的高三物理輔導(dǎo)班，該課程老師鞏固整體法應(yīng)用，靜電場(chǎng)解題總結(jié)，變壓器原理透析，培養(yǎng)物理學(xué)科素養(yǎng)等等，趕快來(lái)體驗(yàn)吧。

長(zhǎng)沙學(xué)大高三物理輔導(dǎo)班

1、開(kāi)設(shè)班型

小班；一對(duì)一輔導(dǎo)班

2、適合學(xué)生

物理基礎(chǔ)不好的學(xué)生；想要沖刺高分的學(xué)生

3、授課方式

面授課

4、課程設(shè)置

激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；課本知識(shí)梳理；基礎(chǔ)題型講解

5、上課時(shí)間

根據(jù)學(xué)生靈活安排上課時(shí)間

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1.我們懂教育

熟知教育政策，緊跟教育形勢(shì)，不忘初心，牢記教育使命。

2.我們懂家長(zhǎng)

關(guān)愛(ài)孩子健康，呵護(hù)孩子成長(zhǎng)，發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)發(fā)展。

3.我們懂學(xué)生

了解性格特點(diǎn)，尊重個(gè)性差異，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，用心答疑解惑。

4.我們懂培訓(xùn)

提倡亦師亦友，擅長(zhǎng)因材施教，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用。

六大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”

1.前期溝通咨詢

面對(duì)面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。

2.科學(xué)完善評(píng)估

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。

3.制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4.面對(duì)面授課

因材施教，知識(shí)梳理，專項(xiàng)訓(xùn)練。

5.6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)

學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化教研組、提供貼心服務(wù))

6.監(jiān)測(cè)評(píng)估

監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、修訂方案。

怎么學(xué)好高三物理

1、及時(shí)復(fù)習(xí)，經(jīng)常運(yùn)用

一是在下課前認(rèn)真小結(jié)，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。二是必須抓好新課前的復(fù)習(xí)提問(wèn)，促使學(xué)生在課下復(fù)習(xí)。三是學(xué)完每章做好分段復(fù)習(xí)。多次強(qiáng)化復(fù)習(xí)是鞏固記憶、克服遺忘最有效的方法和手段。

2、激發(fā)興趣，明確目的

強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣往往能獲得意想不到的記憶效果，因此，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣特別重要。教學(xué)中要求學(xué)生記住某些知識(shí)，就要讓學(xué)生明白記住這些知識(shí)的意義，只有當(dāng)知識(shí)有用才有記憶的知識(shí)的動(dòng)力。

3、記憶適量，勞逸結(jié)合

由于超負(fù)荷記憶遺忘率高，物理知識(shí)的記憶不能探多求全。切忌集中一段時(shí)間連續(xù)重復(fù)某一內(nèi)容，使大腦長(zhǎng)時(shí)間處于緊張疲倦狀態(tài)。不僅浪費(fèi)時(shí)間和精力，還會(huì)引起學(xué)生的反抗情緒。合理安排時(shí)間，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式。