“而”在古文中的意思如下：1、用作名詞，意思是：頰毛；胡須。2、用作代詞、意思是：通“爾”你，你的。3、用作動(dòng)詞，意思是：通“如”。好像。4、用作連詞，表示并列、相承、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、修飾、假設(shè)、因果等關(guān)系。5、用作助詞，表感嘆語氣，相當(dāng)于“啊”“吧”。6、詞綴，嵌在某些時(shí)間詞后面。

而的意思是什么

一、代詞.通“爾”汝,表示第二人稱.可譯為“你（的）”、“你們（的）”.例如：《項(xiàng)脊軒志》：“某所,而母立于茲.”[譯]：“這兒,你的母親曾經(jīng)站立過”.

二、連詞.

⒈表示并列關(guān)系,所連兩項(xiàng)在意思上不分主次、輕重,而是并列、并重的關(guān)系,可譯為“和”、“及”、“又”、“并且”或不譯.例如：《兩小兒辯日》：“此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎” [譯]：“這不是遠(yuǎn)的小近的大嗎?”

⒉表示承接關(guān)系,所連兩項(xiàng)在時(shí)間、動(dòng)作或事理上承接,可譯為“就”、“然后”、“來”、“便”等,或不譯.例如：《論語?為政》“溫故而知新” [譯]：“溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)而知道新的道理”.

⒊表示遞進(jìn)關(guān)系,后項(xiàng)意思比前項(xiàng)意思更近一層,可譯為“而且”、“并且”等.例如：《論語?學(xué)而》“學(xué)而時(shí)習(xí)之” [譯]：“學(xué)了知識(shí)而且按一定的時(shí)間去復(fù)習(xí)”.

⒋表示修飾關(guān)系,前項(xiàng)修飾后項(xiàng),連接狀語和中心語,可不譯.

例如：《愚公移山》：“河曲智叟笑而止之曰” [譯]：“河曲有個(gè)智叟笑著勸阻愚公說”.

⒌表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,所連兩項(xiàng)在意思上相對(duì)或相反,可譯為“卻”、“但是”、“可是”等.例如：《狼》：“后狼止而前狼又至” [譯]：“后面跟他的狼停住了,可是前面的那只狼又追上來了”.

⒍表示假設(shè)關(guān)系,常連接分句中的主語和謂語,可譯為“如果”、“假如”、“倘若”等.例如：《少年中國說》：“使舉國之少年而果為少年也” [譯]：“假使全國的青年人如果真的都成為有為的青年”.

⒎ 因而、所以.例如：《荀子?勸學(xué)》：“玉在山而草木潤,淵生珠而崖不枯.” [譯]：“玉石在山上所以草木潤澤,深水潭生長珍珠因而山崖上草木不枯萎.”

⒏ 如果.例如：《論語?八佾》：“管氏而知禮,孰不知禮?” [譯]：“如果說管仲懂得禮,那還有誰不懂得禮呢?”

而的用法

⑴表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，相當(dāng)于“然而”、“可是”、“卻”。例：

其家甚智其子，而疑鄰人之父

人不知而不慍，不亦君子乎？

天下有公利而莫或興之。

青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。

⑵表示偏正關(guān)系，連接狀語和中心詞，相當(dāng)于“著”、“地”等，或不譯。例：

一絲而累，以至于寸。

嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。

蓋一歲之犯死者二焉，其余則熙熙而樂。

朝而往，暮而歸。

掩口胡盧而笑。

⑶表示假設(shè)關(guān)系，連接主語和謂語，相當(dāng)于“如果”、“假使”。

人而無信，不知其也。

諸君而有意，瞻予馬首可也。

⑷表示并列，相當(dāng)于“而且”、“又”、“和”或不譯。例：

敏而好學(xué)，不恥下問。

永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章。

蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄者。

秦師輕而無禮。