“的”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是必須和它前面的詞構(gòu)成一種固有的“的字結(jié)構(gòu)”形式來(lái)修飾、限制和說(shuō)明后面的名詞或代詞，使前后構(gòu)成一種“定名關(guān)系”?！暗亍钡慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)也必須和它前面的詞和詞組構(gòu)成一種特有形式來(lái)為它后面的動(dòng)詞服務(wù)，構(gòu)成“狀動(dòng)關(guān)系”。詳細(xì)的的和地的區(qū)別接著往下看吧。

的和地的區(qū)別

區(qū)別一：讀音不同

的有四個(gè)普通話讀音，分別是de、dí、dì、dī。

地有兩個(gè)讀音：dì、de。

區(qū)別二：用法不同

的、地在結(jié)構(gòu)助詞口語(yǔ)中都讀“de”，但是用法不同。

定語(yǔ)后面用“的”，如：良好的習(xí)慣、一望無(wú)邊的平原。

狀語(yǔ)后面用“地”，如：刻苦地訓(xùn)練、平平安安地回家。

區(qū)別三：結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不同

“的”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是必須和它前面的詞構(gòu)成一種固有的“的字結(jié)構(gòu)”形式來(lái)修飾、限制和說(shuō)明后面的名詞或代詞，使前后構(gòu)成一種“定名關(guān)系”。此時(shí)，“的”即為定語(yǔ)的標(biāo)志，應(yīng)讀de。如：剛剛建成的這所學(xué)校就是殘疾人培訓(xùn)學(xué)校。

“的”——定語(yǔ)的標(biāo)志，一般用在定語(yǔ)后面?！暗摹鼻懊娴脑~語(yǔ)用來(lái)修飾、限制“的”后面的事物，說(shuō)明“的”后面的事物怎么樣。定語(yǔ)和中心語(yǔ)是修飾關(guān)系，如，出色的學(xué)生，美麗的彩虹，絢麗的舞臺(tái)；定語(yǔ)和中心語(yǔ)是領(lǐng)屬關(guān)系，如，我的課本，父親的背影，單位的電腦，國(guó)外的技術(shù)；定語(yǔ)和中心語(yǔ)是限制關(guān)系，定語(yǔ)表示中心語(yǔ)的時(shí)間、地點(diǎn)，如，昨天的報(bào)紙，十點(diǎn)的會(huì)，千佛山上的樹(shù)，槳聲燈影里的秦淮河。

用在謂語(yǔ)動(dòng)詞或動(dòng)賓結(jié)構(gòu)后，定語(yǔ)表示中心語(yǔ)的方式、狀態(tài)，如，發(fā)的福利，繳獲的槍，看過(guò)的電影，就餐的人；構(gòu)成“的”字結(jié)構(gòu)，代替上文說(shuō)過(guò)（說(shuō)話雙方都知道）的事物，如，你倆的作品各有千秋，他的高雅清麗，而你的活潑靈動(dòng)；指某一類人或事物，如，賣報(bào)紙的，收廢品的，送水的，當(dāng)官的，我喜歡吃辣的；連接前后相同的動(dòng)詞或形容詞，表示有這樣的，有那樣的，如，喝酒的喝酒，吃肉的吃肉；哭的哭，鬧的鬧；常用在含有“是”的陳述句末尾，表示肯定的語(yǔ)氣，如，事情是這樣的，我是剛剛才知道的，他這樣做是違法的。

“地”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)也必須和它前面的詞和詞組構(gòu)成一種特有形式來(lái)為它后面的動(dòng)詞服務(wù)，構(gòu)成“狀動(dòng)關(guān)系”。如：他認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，此處的“地”便為狀語(yǔ)的標(biāo)志，應(yīng)讀de。

“地”——狀語(yǔ)的標(biāo)志，一般用在謂語(yǔ)前面。它前邊的詞或詞組作狀語(yǔ)，是用在動(dòng)詞前面的修飾成分。如，高高興興地過(guò)年，不由自主地掏出煙來(lái)，一個(gè)接一個(gè)地有序上車，樹(shù)葉漸漸地黃了，草悄悄地綠了。

結(jié)構(gòu)助詞“的、地”在用法上有嚴(yán)格區(qū)別，以詞性來(lái)區(qū)分容易混淆，建議按句子成分來(lái)確定——“定語(yǔ)+的，狀語(yǔ)+地”，即在定語(yǔ)后面寫(xiě)作“的”，在狀語(yǔ)后面寫(xiě)作“地”。

象聲詞后面如果跟名詞，一般用“的”，用來(lái)形容后面這個(gè)名詞的聲音怎么樣，如，“轟隆隆”的雷聲，“噼噼啪啪”的鞭炮聲，“啪”的一聲，“砰”的一下；象聲詞后如果跟動(dòng)詞，中間一般用“地”，用來(lái)形容后面動(dòng)作發(fā)出的聲音，如，“忽”地躥出來(lái)，“哼哧哼哧”地喘氣，心“怦怦”地跳。

的和地的用法分別是什么

1、“的”的用法

結(jié)構(gòu)形式：修飾、限制的詞語(yǔ)+的+名詞

“的”字后面加的一般都是表示名稱的詞語(yǔ)或詞，例如：尊敬的老師、偉大的祖國(guó)、可愛(ài)的小貓、有趣的課堂等。

2、“地”的用法

結(jié)構(gòu)形式：修飾、限制的詞語(yǔ)+地+動(dòng)詞

“地”后面加的一般都是表示動(dòng)作的詞語(yǔ)或詞，例如：瘋狂地喊叫、斬釘截鐵地說(shuō)、仔細(xì)地看、開(kāi)心地笑等。