2024年太原藝道教育招生簡章

2024-07-31 08:53:29文/唐衡生

藝道教育成立于2005年，是最早開展一對一個性化教學(xué)的高端藝術(shù)培訓(xùn)中心。藝道教育擁有成熟的、科學(xué)的、先進(jìn)的管理體系，教育教學(xué)體系，人才培養(yǎng)體系，競過10余年的錘煉與卓越發(fā)展，藝道教育集團(tuán)形成了一套成功的教學(xué)模式。結(jié)合優(yōu)美的校區(qū)環(huán)境、專業(yè)的任課教師，成為藝考界中的佼佼者。

太原藝道教育

藝道教育專業(yè)教師均畢業(yè)于985，211院校和一本類大學(xué)的老師。教學(xué)經(jīng)驗豐富，了解考試中重難點(diǎn)、教學(xué)過程負(fù)責(zé)，幫助學(xué)生能快速進(jìn)入考試狀態(tài)。專業(yè)老師的認(rèn)真、負(fù)責(zé)贏得家長和學(xué)生們一致好評。

藝道教育專業(yè)介紹

1、美術(shù)專業(yè)

藝道教育美術(shù)專業(yè)坐落于太原市大中廣場中段，堅持以學(xué)為主的教育理念，扎根藝術(shù)理論學(xué)術(shù)深度，用匠人精神的技術(shù)高度，助力各位學(xué)員完成一場精彩的藝考學(xué)習(xí)之旅。

從藝道教育美術(shù)專業(yè)超高本科過線率、高升學(xué)率可見證：同等規(guī)模畫室，成績無可匹敵。

2、課程介紹

美術(shù) · 素描

素描是繪畫入門的基礎(chǔ)，能幫助學(xué)生提高整體而全面地觀察能力，準(zhǔn)確而客觀地表現(xiàn)事物，訓(xùn)練眼、腦、手高度協(xié)調(diào)一致的能力。

美術(shù) · 速寫

新政策改革之后速寫更多的是考察學(xué)生的綜合能力。學(xué)生需要平時養(yǎng)成觀察事物的習(xí)慣，建立場景空間感，學(xué)會用畫去表達(dá)觀點(diǎn)，體現(xiàn)事物視角的多樣性。

美術(shù) · 色彩

每個學(xué)生都會對色彩有不同的感知，自然呈現(xiàn)色彩各異的畫面，鼓勵學(xué)生要在作品中傳達(dá)自己的感受和思想，以增強(qiáng)色彩的感染力

美術(shù) · 藝術(shù)鑒賞

讓學(xué)生走進(jìn)大師，傳遞審美體驗。感知畫面的視角關(guān)系、色彩關(guān)系、立體感和生動感，理解作品表達(dá)的文化知識以及歷史背景。提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

美術(shù) · 攝影攝像

課程內(nèi)容包括影片色彩分析、攝影、場景構(gòu)圖，畫面鏡頭、圖片分析等。讓學(xué)生從不同的方向、多專業(yè)、多角度的了解構(gòu)圖、色彩的運(yùn)用。

3、傳媒專業(yè)課程設(shè)置

文學(xué)作品朗讀

增強(qiáng)學(xué)生的聲音張力，學(xué)會用肢體、表情、眼神等輔助進(jìn)行情感外化的表達(dá)，在文學(xué)作品朗讀當(dāng)中尋找意境，通過技巧疊加朗讀詩詞，進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)。

即興評述

增加學(xué)生的鏡頭表現(xiàn)能力，同時需要提升學(xué)生的表達(dá)時的狀態(tài)，并且需要狀態(tài)保持的時間更長，對學(xué)生表達(dá)時的肢體以及細(xì)節(jié)肢體的控制進(jìn)行訓(xùn)練。

新聞：調(diào)整學(xué)生播報狀態(tài)，培養(yǎng)自信心，增強(qiáng)語態(tài)把控，加入自己的理解和分析；提升播報時的神態(tài)，通過“點(diǎn)頭”等神態(tài)與觀眾進(jìn)行溝通，增強(qiáng)交流感。

語音發(fā)聲：需要在基礎(chǔ)內(nèi)容上面下功夫，提升口部的控制能力，提高學(xué)生的表達(dá)狀態(tài)，讓顴肌時刻保持積極的播講狀態(tài)，以新聞聯(lián)播播報員、知名主持人為模板，進(jìn)行練習(xí)

形體體態(tài)：更好的體態(tài)能夠幫助學(xué)生更加自信的表現(xiàn)自我；同時鍛煉形體能夠增強(qiáng)學(xué)生的氣息能力，以便更好的發(fā)聲。

上鏡模擬：增強(qiáng)學(xué)生的鏡頭表現(xiàn)能力，培養(yǎng)與觀眾的交流感，更直觀的了解自己，改變、提升自己。

戲劇影視表演：影視劇當(dāng)中的演員，一顰一笑、一舉手一投足都牽動著觀眾的心。觀眾會根據(jù)演員的表現(xiàn)一起笑、一同哭。表演課通過感受力與適應(yīng)力的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一種能夠在表演中此時此地真實的，敏銳的，細(xì)致的接受對手所給予的刺激，和真摯準(zhǔn)確鮮明地傳達(dá)自己的思想感情給對手的能力。

臺詞課：臺詞，是戲劇角色的對話言詞。在劇本寫作中，占有重要構(gòu)成部分。臺詞課更多的是讓同學(xué)們走入角色，了解角色的內(nèi)心。老師一步步引導(dǎo)，讓同學(xué)們內(nèi)心的情感同角色一起共情，用情感去讀臺詞。

導(dǎo)演寫作：什么是“好故事”，如何寫好一個故事，這是戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)生需要考慮的。不僅要會寫故事，還要會改故事。故事課主要在幫助同學(xué)們會寫故事的同時，提高同學(xué)們合作精神、加強(qiáng)修改故事的能力。

服裝表演：讓學(xué)生具有展示的能力，明確自身定位與自己身上的優(yōu)勢，能夠讓臺下的觀眾感受到表演者自身身上散發(fā)的自信。課程將提升學(xué)生自主審美與對時尚的感知能力，讓學(xué)生對時尚更有靈敏度與表現(xiàn)力。

聲樂：“聲、臺、形、表”是表演生的重要課程，聲樂是重中之重。聲樂能夠讓學(xué)生釋放天性，進(jìn)入角色。能夠?qū)崿F(xiàn)對自己生理、心理的控制。