在這個快節(jié)奏的社會中，越來越多的年輕人選擇參加藝考，然而，要在激烈的競爭中脫穎而出卻是不容易，所以藝考培訓則是不可避免，比如藝道教育培訓機構就非常不錯，藝道培訓學校有限公司是山西省的藝考專業(yè)個性化教學輔導機構。辦學十一年，一路走來外聘隊伍由本地高校一線教學主管及電臺、電視臺、影視劇組的傳媒人士組建，再到各省藝術類聯考命題招生工作人員的加入，建成了學校的師資隊伍。十一年間累計培訓本省藝考生上千名，是省內的藝術教育品牌！

太原藝道教育培訓學校

關于藝道

藝道教育成立于2005年是多元化教學體系下擁有完善教學設施的藝術培訓學校。開設傳媒藝考、舞蹈藝考、音樂藝考、成人舞蹈、少兒舞蹈、青少兒口才、HOME+在線課堂等項目。辦學以來秉承藝以載道，游于藝，志于道的發(fā)展理念，培養(yǎng)了大批藝術人才。

藝道教育成立多年來深耕藝術教育領域，致力于打造藝術教育先鋒理念。建立起一個真正的文化藝術發(fā)生的場所，我們吸引、聚合、培養(yǎng)了許多行業(yè)精英，著力打造普及藝術教育的人才高地，在高校、電臺、電視臺、劇組、傳媒公司、藝術研究所等行業(yè)，跨界整合人才資源，將心智教育與藝術教育融合，鼓勵創(chuàng)新教學理念，讓藝術教育生動，影響深遠，用藝術點亮人生。

藝考輔導班

課程亮點

免費測評咨詢，量身定制學習規(guī)劃方案

拒絕枯燥，給你超有趣超精彩的互動課堂

適合人群

對傳媒行業(yè)感興趣的高中生

課程安排

1、扮演藝術課

扮演創(chuàng)作是經過組織有機行動塑造舞臺與影視人物形象的過程。經過對扮演元素的根底鍛煉，使學生在較好控制了扮演根底元素及扮演根底理論的根底上，初步控制塑造角色的辦法，進而到達藝術創(chuàng)作角色的理論高度。
扮演藝術特性與影視扮演特性，扮演技巧根底鍛煉——元素鍛煉，扮演綜合素質與小品創(chuàng)作——小品練習，察看生活或文學作品創(chuàng)作練習片段練習等。

2、臺詞鍛煉課

正確控制根本言語發(fā)聲規(guī)律用于文學作品的表達；控制言語藝術表達思想感情的普通規(guī)律，并可以運用氣聲字根本功將規(guī)律內容應用于詳細文學作品的口語表達；控制詩歌、散文、小說、獨白、對白等不同文學作品的朗讀技藝；控制角色臺詞處置的內部技巧和外部技巧，為勝任影視扮演藝術創(chuàng)作之需奠定必備的才能根底。

普通話正音，藝術言語鍛煉，影視扮演言語鍛煉等，形體鍛煉課。經過鍛煉學會自若的運用形體動作表達情感、訴說思想從而進步演員形象思想的才能、想象創(chuàng)作的才能以及形體動作的塑造表現才能；

3、形體鍛煉課

控制運用表情、手勢、腿腳和姿態(tài)等形體器官傳達常用的信息；控制常見的形體動作技藝；用形體動作創(chuàng)作不同的人物形象，表現不同的人物關系，從而具備運用形體動作塑造形象的才能。認識身體，形體素質鍛煉，形體技巧，形體言語，形體動作技藝，形體創(chuàng)作應用等，聲樂扮演課。
分離于腦力、膂力、想象力、表現力的綜合藝術，聲樂扮演藝術與一切的藝術門類一樣，都服從于一定的審美認識，講求美學原理；

4、針對性的教學

扮演者對音樂作品的了解力、感受力、想象力、表現力將隨著人的文化底蘊的進步而不時地注入新的生機與活力，不時地得以升華演唱技巧，發(fā)聲練習，作品剖析，鏡前扮演特性理論，理解鏡頭前扮演的特性，區(qū)別舞臺扮演與影視扮演的異同。

5、理解畫面景別與外型

光學鏡頭特性，光線外型，運動鏡頭外型，小品或片段拍攝。