2024浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北招生計劃中，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)招生2人,財富管理專業(yè)招生1人；在江西招生計劃中，連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)招生1人,國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)招生1人。

2024浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省招生計劃

2024浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北招生計劃專業(yè)

2024浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西招生計劃專業(yè)

浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

“十二五”時期，學(xué)院堅持“以教學(xué)改革為主，以教師發(fā)展為核心”，建立教師專業(yè)發(fā)展規(guī)范,強化教師分類評價導(dǎo)向,實行教師梯隊動態(tài)培養(yǎng),大力實施教師素質(zhì)提升計劃，依托師資團隊建設(shè)、助講培養(yǎng)、校企合作等三個平臺建設(shè)，系統(tǒng)推進“雙師”隊伍建設(shè)，打造教師卓越工程，促進了教師可持續(xù)發(fā)展。通過“名師”引領(lǐng)、“專業(yè)帶頭人”和“骨干教師”帶動，進一步開發(fā)“職業(yè)教育教學(xué)能力培訓(xùn)”和“校企合作師資管理”兩大教師發(fā)展系統(tǒng)，拓寬“頂崗實踐”和“國內(nèi)外進修培訓(xùn)”途徑，加強專兼職教師的產(chǎn)學(xué)研合作，構(gòu)建了合理的教師人才梯隊。

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