有些學(xué)生在高中階段可能存在學(xué)習(xí)方法不當(dāng)或?qū)W習(xí)態(tài)度不端正的問(wèn)題，導(dǎo)致成績(jī)不佳。復(fù)讀提供了一個(gè)反思和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。學(xué)生可以通過(guò)復(fù)讀期間重新審。

濟(jì)南高三復(fù)讀學(xué)校-2024招生簡(jiǎn)章

濟(jì)南大智高三復(fù)讀學(xué)校

2025年高考“雙流”班

2025年高考“雙流”班（20人/班）

辦班目的：本班根本目的在于根據(jù)高考復(fù)讀學(xué)生及高考生的實(shí)際特點(diǎn)，幫助考生樹(shù)立備考信心，全面落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及新高考考試要求，精確把握復(fù)習(xí)方向，理清學(xué)習(xí)思路，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，成功沖擊2025年高考。

招生對(duì)象：2025年高考生

報(bào)名材料：準(zhǔn)考證或高考成績(jī)單原件、畢業(yè)證、身份證復(fù)印件

導(dǎo)師配備：大智導(dǎo)師發(fā)展研究院核心導(dǎo)師

上課時(shí)間：每周課時(shí)安排：40節(jié)，45分鐘/節(jié)，共上38周，共計(jì)1520節(jié)。數(shù)學(xué)8節(jié)，語(yǔ)文和英語(yǔ)各7節(jié)，選科科目（物/化/生/政/史/地）各6節(jié)。

2025年高考“沖本”班方案

班級(jí)名稱:   2025年高考沖本班（36人/班）

辦班目的：本班根本目的在于根據(jù)高考復(fù)讀學(xué)生及高考生的實(shí)際特點(diǎn)，幫助考生樹(shù)立備考信心，全面落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及新高考考試要求，精確把握復(fù)習(xí)方向，理清學(xué)習(xí)思路，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，成功沖擊2025年高考。

招生對(duì)象：2025年高考生

報(bào)名材料：準(zhǔn)考證或高考成績(jī)單原件、畢業(yè)證、身份證復(fù)印件

報(bào)名條件：普通考生要求高考成績(jī)達(dá)到380分

導(dǎo)師配備：大智導(dǎo)師發(fā)展研究院核心導(dǎo)師

上課時(shí)間：每周課時(shí)安排：40節(jié)，45分鐘/節(jié)，共上38周，共計(jì)1520節(jié)。數(shù)學(xué)8節(jié)，語(yǔ)文和英語(yǔ)各7節(jié)，選科科目（物/化/生/政/史/地）各6節(jié)。

辦學(xué)特色

專業(yè)化導(dǎo)師

教學(xué)水平千錘百煉，教學(xué)考核嚴(yán)格要求常年帶畢業(yè)班的學(xué)科導(dǎo)師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，幫助考生準(zhǔn)確把握高考趨勢(shì)，精于考點(diǎn)落實(shí)

分層次教學(xué)

三輪復(fù)習(xí)科學(xué)規(guī)劃，專屬教材針對(duì)性強(qiáng)，一輪復(fù)習(xí)：全面梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，建構(gòu)知識(shí)體系；二輪復(fù)習(xí)：強(qiáng)化知識(shí)重點(diǎn)，提升綜合能力；三輪復(fù)習(xí)：聚焦高考，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)。針對(duì)不同層次、不同的類(lèi)別學(xué)生，自主研發(fā)整套教材，出臺(tái)高考復(fù)讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。

精細(xì)化管控

教學(xué)團(tuán)隊(duì)全程跟進(jìn)，互動(dòng)緊密溝通嚴(yán)格落實(shí)課堂、自習(xí)管理規(guī)定，幫助學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保障學(xué)習(xí)成果的達(dá)成。嚴(yán)格把控孩子學(xué)習(xí)流程，精準(zhǔn)定位每一階段成績(jī)變化并隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通反饋。

一站式服務(wù)

營(yíng)造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)管理科學(xué)規(guī)范，發(fā)揮導(dǎo)師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分把學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，形成一個(gè)熱烈、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。把握學(xué)情，充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，進(jìn)而采取針對(duì)性的措施，提高效率。

大智精準(zhǔn)學(xué)業(yè)規(guī)劃優(yōu)勢(shì)

高度定制性

聚焦學(xué)員個(gè)體基本情況，綜合診斷分析影響學(xué)員成績(jī)提升的所有因素，精準(zhǔn)適用。

高度客觀性

所有條目的設(shè)置均基于學(xué)科核心素養(yǎng)，以及各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，圈定必-考點(diǎn)及備考重難點(diǎn)。

高度實(shí)效性

不僅聚焦考點(diǎn)的學(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)考生必備的學(xué)習(xí)方法和考試能力，大程度降低考生非智力因素失分的概率。

大智教學(xué)特色

補(bǔ)基礎(chǔ)

針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的生，重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系，讓其學(xué)習(xí)充滿自信。

講重點(diǎn)

同步學(xué)校課程進(jìn)度，進(jìn)行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問(wèn)題，掃除知識(shí)盲點(diǎn)。

授方法

掌握知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。