2024年山西高考理綜化學(xué)試題采用新課標(biāo)卷，由教育部命題。該試題通過考查學(xué)生的探索歸納與論證能力，讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，向?qū)W生滲透科學(xué)思維。更多山西高考化學(xué)試題難度分析，往下看吧。

2024山西高考化學(xué)試題難度解析【最新整理】

山西2024年高考理綜化學(xué)試題采用新課標(biāo)卷，均由教育部統(tǒng)一命題。

2024年高考化學(xué)全國卷落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，通過精選試題素材弘揚(yáng)愛國主義，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)科的育人價(jià)值。試題命制遵循高中課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教考銜接，有效落實(shí)高考改革理念。在試題命制時(shí)，加強(qiáng)問題設(shè)計(jì)，考查創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生從事科學(xué)研究、探索未知的興趣，助力拔尖創(chuàng)新人才的選拔培養(yǎng)。

一是精選試題情境，弘揚(yáng)愛國主義，發(fā)揮學(xué)科育人價(jià)值。

山西2024高考化學(xué)試題注重挖掘中華民族優(yōu)秀文化成果，選取中華傳統(tǒng)文化的瑰寶進(jìn)入試題，增強(qiáng)文化自信，激發(fā)學(xué)生為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的責(zé)任感和使命感。在中國傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)歷程中，文房四寶發(fā)揮著重要作用，是人類文明得以廣泛傳播的重要載體。

山西2024高考化學(xué)新課標(biāo)卷第7題選取文房四寶作為素材，考查學(xué)生對(duì)筆墨紙硯中有關(guān)化學(xué)成分的辨析能力。讓學(xué)生在感受到化學(xué)學(xué)科對(duì)人類生活產(chǎn)生重要影響的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出的巨大貢獻(xiàn)。試題選取我國科學(xué)家所做的領(lǐng)先研究成果為素材，在展現(xiàn)我國化學(xué)領(lǐng)域先進(jìn)成果的同時(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。

山西2024高考化學(xué)新課標(biāo)卷第11題以我國科學(xué)家研制的一種生物相容性納米催化劑藥物為素材，考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握情況。

化學(xué)學(xué)科在材料、生命、環(huán)境、能源與信息等領(lǐng)域均具有重要的學(xué)科價(jià)值，對(duì)于推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。

二是遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)考教銜接，落實(shí)高考改革理念。

山西2024高考化學(xué)試題精心設(shè)置問題，在考查化學(xué)核心知識(shí)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和基本原理的同時(shí)，考查學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和學(xué)科關(guān)鍵能力，引導(dǎo)教學(xué)回歸基礎(chǔ)。新課標(biāo)卷第9題涉及鐵與水蒸氣的反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)來源于教材，是學(xué)生相對(duì)熟悉的情境，但得出正確答案需要從反應(yīng)原理、操作規(guī)范、產(chǎn)物檢驗(yàn)、儀器使用等方面深入思考。鼓勵(lì)學(xué)生理性學(xué)習(xí)，注重在回歸基礎(chǔ)上深入思考，而不能靠死記硬背和機(jī)械刷題。

化學(xué)新課標(biāo)卷依據(jù)相應(yīng)版本的課標(biāo)命制，確?？疾閮?nèi)容都在課標(biāo)要求的范圍之內(nèi)，有助于新老課標(biāo)銜接，穩(wěn)妥推進(jìn)高考改革。

山西2024高考化學(xué)新課標(biāo)卷第30題以藥物白藜蘆醇和除草劑四氟咯草胺的合成路線為素材，考查學(xué)生利用有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解決問題的能力。命題時(shí)嚴(yán)格依標(biāo)設(shè)計(jì)考查內(nèi)容，新課標(biāo)卷第30題依據(jù)新課標(biāo)（2017年版），因該版課標(biāo)中要求學(xué)生掌握“手性碳”概念，所以在試題設(shè)計(jì)時(shí)未給出“手性碳”的定義，直接要求學(xué)生辨別“手性碳”。

高考化學(xué)試題關(guān)心學(xué)生答題感受，注重選取學(xué)生熟悉的考查方式和設(shè)問角度，避免“偏難繁怪”試題，幫助學(xué)生發(fā)揮自身水平。例如，山西2024高考化學(xué)新課標(biāo)卷第7題為化學(xué)與生活類試題，考查方式是學(xué)生所熟悉的，考查的核心知識(shí)來源教材并與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)。這些試題既考查了學(xué)生的知識(shí)面，也使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到化學(xué)學(xué)科的社會(huì)價(jià)值。

山西2024高考化學(xué)新課標(biāo)卷第10題為針對(duì)離子方程式的考查，是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，也是學(xué)生所熟悉的考查方式與內(nèi)容。盡管是學(xué)生熟悉的試題形式，但對(duì)于知識(shí)的考查并未減弱，綜合考查了元素及其化合物的性質(zhì)、金屬活潑性變化規(guī)律、溶液酸堿性、物質(zhì)溶解性及沉淀轉(zhuǎn)化等問題。

三是深化綜合考查，突出科學(xué)教育，注重人才選拔培養(yǎng)。

高考化學(xué)試題通過考查學(xué)生的探索歸納與論證能力，讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，向?qū)W生滲透科學(xué)思維。例如，新課標(biāo)卷第13題提供了溶液中離子濃度的數(shù)據(jù)圖，學(xué)生需要分析出各數(shù)據(jù)曲線所代表的微粒種類，考查學(xué)生利用數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納論證的能力。

化學(xué)是一門實(shí)踐應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科，信息獲取與加工能力對(duì)于化學(xué)研究至關(guān)重要。高考化學(xué)試題通過提供多種圖表形式的信息，深入考查學(xué)生的信息獲取與加工能力。

高考化學(xué)試題通過考查學(xué)生的辯證思維與探究能力選拔具有研究潛質(zhì)的學(xué)生，助力拔尖創(chuàng)新人才的選拔與培養(yǎng)。

例如，山西2024高考化學(xué)新課標(biāo)卷第8題選取點(diǎn)擊化學(xué)合成法合成聚硫酸酯為素材，從結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的化學(xué)觀念出發(fā)設(shè)計(jì)問題，考查聚合反應(yīng)途徑、聚合物穩(wěn)定性等有機(jī)化學(xué)必備知識(shí)的同時(shí)，綜合考查學(xué)生觀察對(duì)比、分析推理、遷移創(chuàng)新的科學(xué)思維。該方法是2022年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者研發(fā)的一種高效合成反應(yīng)，對(duì)于學(xué)生了解科學(xué)前沿，激發(fā)崇尚科學(xué)、探索未知的興趣，培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

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山西考生考完化學(xué)后怎樣估分

山西化學(xué)試題估分，化學(xué)試題中細(xì)節(jié)真的是很重要，化學(xué)試題細(xì)節(jié)處寫錯(cuò)也扣分?；瘜W(xué)估分一定要注意細(xì)節(jié)，這就要求大家細(xì)心回憶自己的答案。

舉個(gè)例子，比如離子反應(yīng)方程式中的Fe2+會(huì)不會(huì)寫成Fe3+、NH4的”4“會(huì)不會(huì)漏掉了。這些小錯(cuò)誤往往會(huì)導(dǎo)致一分都拿不到。要記住分子式寫錯(cuò)的、配不平的，都要扣分，甚至條件沒有寫全的或者在寫公式時(shí)用簡(jiǎn)寫或錯(cuò)別字，也是要扣分的。

山西高考結(jié)束以后，拿到化學(xué)試題標(biāo)準(zhǔn)答案后，考生可以按照在考場(chǎng)上的答題思路將高考化學(xué)試題重做一遍，復(fù)原考場(chǎng)上答題的詳細(xì)步驟，最好精確到每一步，因?yàn)榛瘜W(xué)中有一部分題，注重邏輯推理，可能寫錯(cuò)一個(gè)數(shù)字，答案都后有很大的變化，盡量還原化學(xué)試題過程然后再對(duì)答案。

山西化學(xué)試題估分時(shí)最好是估出一個(gè)分?jǐn)?shù)段，而不是一個(gè)具體的分?jǐn)?shù)，這樣做會(huì)相對(duì)更準(zhǔn)確些。

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