古詩和文言文翻譯是高考必考的內(nèi)容之一，所以平時(shí)學(xué)習(xí)過程中要注意積累。古詩文翻譯要以直譯為主，并保持語意通暢，而且應(yīng)注意原文用詞造句和表達(dá)方式的特點(diǎn)。以下《室思六首》原文及翻譯僅供參考，請(qǐng)大家以所在地區(qū)課本為主。

《室思六首》原文

【其一】

沉陰結(jié)愁憂，愁憂為誰興。

念與君生別，各在天一方。

良會(huì)未有期，中心摧且傷。

不聊憂湌食，慊慊常饑空。

端坐而無為，髣髴君容光。

【其二】

峩峩高山首，悠悠萬里道。

君去日已遠(yuǎn)，郁結(jié)令人老。

人生一世間，忽若暮春草。

時(shí)不可再得，何為自愁惱。

每誦昔鴻恩，賤軀焉足保。

【其三】

浮云何洋洋，愿因通我辭。

飄飖不可寄，徙倚徒相思。

人離皆復(fù)會(huì)，君獨(dú)無返期。

自君之出矣，明鏡暗不治。

思君如流水，何有窮已時(shí)。

【其四】

慘慘時(shí)節(jié)盡，蘭華凋復(fù)零。

喟然長嘆息，君期慰我情。

展轉(zhuǎn)不能寐，長夜何綿綿。

躡履起出戶，仰觀三星連。

自恨志不遂，泣涕如涌泉。

【其五】

思君見巾櫛，以益我勞勤。

安得鴻鸞羽，覯此心中人。

誠心亮不遂，掻首立悁悁。

何言一不見，復(fù)會(huì)無因緣。

故如比目魚，今隔如參辰。

【其六】

人摩不有初，想君能終之。

別來歷年歲，舊恩何可期。

重新而忘故，君子所尤譏。

寄身雖在遠(yuǎn)，豈忘君須臾。

既厚不為薄，想君時(shí)見思。

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《室思六首》詩歌賞析

《室思》組詩共六章，寫的是妻子對(duì)丈夫的思念，各章之間并無貫串的故事情節(jié)。這里詳析室思六首第三章。一則因?yàn)橐赃@兩章為主，連及其余，也就大致反映了全詩的面貌;二則因?yàn)檫@兩章比較精采，也流傳較廣，在六章之中是具有代表性的。

詩的第三章，前面兩章已經(jīng)寫過：“念與君相別，各在天一方”;“君去日已遠(yuǎn)，郁結(jié)令人老”。深沉的思念早已使她陷入難解難銷的境地?！案≡坪窝笱?，愿因通我辭?！贝丝?，這位思婦望著那悠然自得的浮云，便想托它給遠(yuǎn)方的丈夫捎去幾句心中的話兒，可是那浮云瞬息萬變、飄渺幻化，不可能叫人放心寄語。她徘徊彷徨，坐立不安，只有徒然相思而已。這無法擺脫的悲哀，激起了她對(duì)生活不公的感慨——“人離皆復(fù)會(huì)，君獨(dú)無返期”。后一句是寫實(shí)，前一句不無夸張，現(xiàn)實(shí)中當(dāng)然未必是“人離皆復(fù)會(huì)”。但是這么一縱一擒，就更能反襯出感情上的痛苦。

人們?cè)跇O度悲痛時(shí)往往難免有這種過激的感情和語言，比如“民莫不谷，我獨(dú)不卒”(《詩·蓼莪》);又如《論語》中：“司馬牛憂曰：‘人皆有兄弟，我獨(dú)亡’”。室思這一章十句，“人離”兩句是承上啟下的過渡。因?yàn)椤盁o返期”，才想到托云寄辭;因?yàn)椤盁o返期”，所以思無盡時(shí)。妙在“思君如流水，何有窮已時(shí)”之前，又插入一個(gè)回顧的細(xì)節(jié)：自你離家之后，我從不梳妝，那明亮的鏡子雖然滿是灰塵，也無心事去擦它。這個(gè)倒敘，造成回環(huán)往復(fù)的效果，也是她紛繁雜亂心緒的寫照。如果單就“自君之出矣”四句而言，則前一句為因，后三句為果，簡(jiǎn)潔明快，而又包孕豐富?！懊麋R暗不治”，雖是寫事、寫物，卻可見其貌;“思君”二句，又可察其情。

此情，此貌，正傳神地刻畫出思婦的生活和心態(tài)。所以從南北朝到隋唐，仿作者甚多，且皆以“自君之出矣”為題作五言四句的小詩。它之所以有如此深遠(yuǎn)的影響，除了上面講的曉暢雋永之外，大概更主要的是因?yàn)樗星逍伦匀恢?。正如鐘嶸所說：“吟詠性情，亦何貴于用事?‘思君如流水’，既是即目;‘高臺(tái)多悲風(fēng)’，亦惟所見;……觀古今勝語，多非補(bǔ)假，皆由直尋”(《詩品》)。朱弁也說過：“詩人勝語，感得于自然，非資博古。若‘思君如流水’……之類，皆一時(shí)所見，發(fā)于言詞，不必出于經(jīng)史?！袛佈a(bǔ)綴而露斧鑿痕跡者，不可與論自然之妙也”(《風(fēng)月堂詩話》)。這些都是在稱贊它的不假雕飾的自然之美。

以上《<室思六首>原文及翻譯》由小編整理而成，大家要以理解為主，注意多總結(jié)語法現(xiàn)象，積累關(guān)鍵詞語，善于抓命題者設(shè)置的關(guān)鍵點(diǎn)，如實(shí)詞、虛詞、詞類活用、特殊句式、固定結(jié)構(gòu)等。

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