圖表題是地理必考的內(nèi)容，地圖是地理的第二語言。通過第高中地理試題分析發(fā)現(xiàn),地圖作為載體,是答題的突破口,要想學(xué)會答題,就需先學(xué)會看圖說話,這是提高成績單捷徑,否則會做無用功。

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善用版圖，畫示意圖

學(xué)會區(qū)域輪廓圖,地理板圖是在對原圖進行簡化取舍的基礎(chǔ)上,用簡潔的線條快速在黑板上繪出的一種圖形。

它比文字板書更為直觀、鮮明、具有突出的表現(xiàn)力,能使學(xué)生在同一時間里看到許多形象生動的地理事物和現(xiàn)象,能使課本中的地理文字具體化和規(guī)律化,有助于學(xué)生對各種地理事物和現(xiàn)象的理解和記憶。

這種圖的繪制重在突出重點,節(jié)約時間。由于它能以最簡單的筆觸表現(xiàn)復(fù)雜的地理事實,所以一幅恰當(dāng)?shù)陌鍒D勝過大篇文字描述,加強學(xué)生對知識的理解和掌握。

學(xué)會畫一些簡單示意圖,如學(xué)地球運動地理意義時,常畫的三線表示二分二至太陽直射點地理位置示意圖,并把它作為做此類題的工具,可起到事半功倍的效果。

分析圖表，獲取信息

歷屆高考地理試卷中,不論是選擇題,更別說是讀圖題,地圖是命題之基礎(chǔ),對地圖能力的考查都是重中之重。因此,二輪專題復(fù)習(xí)要重視圖像系統(tǒng)運用訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀圖用圖,以提高學(xué)生的地理能力。

一是分類原圖,如等值線圖、統(tǒng)計圖、原理圖等,讓學(xué)生熟練掌握各類圖的讀圖方法和技能,引導(dǎo)學(xué)生善于從圖中提取顯性信息,挖掘隱性信息,并聯(lián)系相關(guān)地理知識推理判斷。

二是教學(xué)過程圖形化,采用各種教學(xué)手段,將各類地圖展示出來,讓學(xué)生據(jù)圖討論分析問題,把知識落實在圖上。

三是開辟新的圖源,選編與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的變式圖,讓學(xué)生在新問題情境下,也能冷靜思考、細心觀察、從容應(yīng)答、正確繪圖,提高學(xué)生對新圖的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

總之,學(xué)會看圖,并能依據(jù)所學(xué)原理解決實際問題實際問題,是每位學(xué)生提高地理成績的捷徑。以上《高中地理圖表題做題思路》由高三網(wǎng)小編整理而成，希望高中地理區(qū)域定位技巧對同學(xué)們的復(fù)習(xí)有幫助。

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