中考，作為學(xué)生們?nèi)松械囊淮沃匾荚?，其結(jié)果往往決定著學(xué)生未來的學(xué)習(xí)道路。對(duì)于未能達(dá)到自己理想成績(jī)的學(xué)生，復(fù)讀成為了他們重新出發(fā)、追求夢(mèng)想的重要途徑。成都專業(yè)中考復(fù)讀學(xué)校選哪家?成都戴氏教育值得選擇。

成都戴氏中考復(fù)讀班

1、適合學(xué)生

中考成績(jī)不理想的學(xué)生；基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生

2、班型設(shè)置

1對(duì)1：6對(duì)1專屬服務(wù)；量身定制針對(duì)性強(qiáng)；盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度

2-6人：狀態(tài)相同因材施教；每個(gè)學(xué)生都能兼顧；互動(dòng)性強(qiáng)課堂生動(dòng)

10余人：知識(shí)系統(tǒng)梳理；學(xué)習(xí)方法講解；解題技巧傳授

3、授課方式

面授課

4、學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握中考知識(shí)，成功面對(duì)中考

5、課程設(shè)置

全科、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)

課程特色

一、主講教師授課+學(xué)管老師輔導(dǎo)相結(jié)合

1.學(xué)管老師與主講老師共同備課

共同設(shè)置課堂授課環(huán)節(jié)，包括課堂提問、討論、作業(yè)的設(shè)置等，上課期間課堂學(xué)管老師全程陪伴，實(shí)時(shí)答疑輔導(dǎo)，助力學(xué)生最大化吸收課上知識(shí)。

2.學(xué)管老師課前帶領(lǐng)孩子們預(yù)習(xí)

課上面對(duì)面答疑輔導(dǎo)、課后批改孩子作業(yè)、與家長(zhǎng)溝通反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，完成從集體學(xué)習(xí)到"矯正-反饋"的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。再也不用擔(dān)心孩子課后沒人輔導(dǎo)了。

二、學(xué)管老師協(xié)助主講教師完成授課任務(wù)

1.課前引導(dǎo)

學(xué)管老師引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，為本講知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

2.出門考試

學(xué)管老師對(duì)課上要點(diǎn)及時(shí)檢測(cè)，全部做對(duì)再出門，不留知識(shí)盲點(diǎn)。

3.課前測(cè)試

復(fù)習(xí)、鞏固上節(jié)課知識(shí)，溫故知新。

4.課后作業(yè)

學(xué)管老師一對(duì)一作業(yè)批改，找出錯(cuò)誤，糾正思路。

5.課中引導(dǎo)

引導(dǎo)學(xué)生按照主講老師的要求提問，討論并以合適的方式向主講老師反饋討論結(jié)果。

6.效果反饋

綜合孩子每次作業(yè)的完成情況，分析學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，為每個(gè)學(xué)生總結(jié)針對(duì)性學(xué)習(xí)報(bào)告。

九大備考保障

專屬定制：每名學(xué)生一套學(xué)習(xí)方案并配備專屬班主任和教師。

教學(xué)模式：完善的教學(xué)模式，我們不僅授課，更專注學(xué)生的知識(shí)吸收。

嚴(yán)格管理：標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的管理模式，全面保障孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教研團(tuán)隊(duì)：優(yōu)質(zhì)教研團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)格篩選制度，定期舉辦教研活動(dòng)。

三方互動(dòng)：學(xué)生-家長(zhǎng)-教師三方無縫銜接，讓學(xué)生無后顧之憂。

靈活教學(xué)：隨到隨學(xué)，滾動(dòng)開班，找到適合的班型才能事半功倍。

心理輔導(dǎo)：專屬心理老師一對(duì)一輔導(dǎo)，隨時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理狀態(tài)。

專業(yè)實(shí)力：專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合一線公立學(xué)校針對(duì)教育問題長(zhǎng)期舉辦公益講座。

學(xué)習(xí)環(huán)境：寬敞明亮的教師，讓你專心學(xué)習(xí)。