古詩(shī)和文言文翻譯是高考必考的內(nèi)容之一，所以平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意積累。文言文翻譯要以直譯為主，并保持語(yǔ)意通暢，而且應(yīng)注意原文用詞造句和表達(dá)方式的特點(diǎn)。以下《寄王琳》原文及翻譯僅供參考，請(qǐng)大家以所在地區(qū)課本為主。

《寄王琳》是南北朝時(shí)期著名詩(shī)人庾信所作的一首寄贈(zèng)小詩(shī)。庾信在長(zhǎng)安，收到王琳自金陵寄來(lái)的信件后所寫(xiě)，“以詩(shī)代書(shū)”寄給王琳。全詩(shī)所寫(xiě)均為書(shū)信往來(lái)之事，語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，雖寥寥數(shù)語(yǔ)卻寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)故國(guó)的思念和詩(shī)人與王琳之間的深厚友情。

《寄王琳》原文

玉關(guān)道路遠(yuǎn)，金陵信使疏。

獨(dú)下千行淚，開(kāi)君萬(wàn)里書(shū)。

點(diǎn)擊查看：高中語(yǔ)文必背古詩(shī)詞大全和鑒賞

《寄王琳》原文翻譯

玉門(mén)關(guān)外路遙遠(yuǎn)，

故都金陵信使稀。

千行眼淚不停流，

萬(wàn)里來(lái)信快開(kāi)啟。

《寄王琳》詩(shī)歌賞析

前二句言南北道遠(yuǎn)，音訊疏隔。言外之意：今日居然接到故人書(shū)信，不勝驚喜。后二句寫(xiě)拆閱書(shū)信時(shí)的心情。王琳懷雪恥之志，可以想象信中滿紙慷慨悲壯之詞，使詩(shī)人深受感動(dòng)，為之下淚。詩(shī)人為何拆書(shū)下淚?是有感于故人萬(wàn)里寄書(shū)的情誼?還是觸動(dòng)了悠悠鄉(xiāng)思?或是感慨于故人的忠烈之情，而羞慚于自己的茍全?詩(shī)中均未言明。無(wú)限話語(yǔ)盡在潸然而下的“千行淚”中了!

作者簡(jiǎn)介：庚信(513-581)，字子山。祖籍南陽(yáng)新野(今屬河南)人。早年出入于梁朝宮廷，善作宮體詩(shī)，風(fēng)格華麗。梁元帝時(shí)任右將軍、散騎侍郎、封武康縣侯，出使西魏。梁亡后被強(qiáng)留于北方，因有很高的文學(xué)修養(yǎng)，先后得到西魏和北周的優(yōu)待，官至驃騎大將軍、開(kāi)府儀同三司。他雖居高位，內(nèi)心卻非常矛盾，在作品中表現(xiàn)出濃厚的鄉(xiāng)關(guān)之思和羈官北國(guó)的悲憤感情。風(fēng)格也變得蒼勁沉郁，和前期有顯著的不同。他的作品時(shí)有用典堆砌和隱晦的缺點(diǎn)，但總的來(lái)說(shuō)，其藝術(shù)成就，集六朝之大成，對(duì)唐代詩(shī)賦的發(fā)展產(chǎn)生頗大的影響。著有《庾子山集》。

以上《<寄王琳>原文及翻譯》由高三網(wǎng)小編整理而成，大家要以理解為主，注意多總結(jié)語(yǔ)法現(xiàn)象，積累關(guān)鍵詞語(yǔ)，善于抓命題者設(shè)置的關(guān)鍵點(diǎn)，如實(shí)詞、虛詞、詞類(lèi)活用、特殊句式、固定結(jié)構(gòu)等。

高三網(wǎng)小編推薦你繼續(xù)瀏覽：高考全國(guó)卷古詩(shī)詞復(fù)習(xí)備考建議
高中生如何輕松背誦古詩(shī)文
如何把握語(yǔ)文古詩(shī)文復(fù)習(xí)重點(diǎn)?
詩(shī)詞鑒賞的術(shù)語(yǔ)有哪些？怎樣運(yùn)用？
語(yǔ)文中有哪些容易被誤讀的詩(shī)句?