作為成都10大高一借讀學(xué)校之一，成都丹秋美亞學(xué)校實(shí)行全封閉式，標(biāo)準(zhǔn)軍事化管理，貼合新高考招生模式，基于“實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)最大增值”首選學(xué)校的定位，通過發(fā)現(xiàn)、喚醒、激勵(lì)的培養(yǎng)方法，打造“學(xué)段規(guī)劃精密、四課一體多元、專家督學(xué)、小步向前、科學(xué)過關(guān)”的特色教學(xué)體系，幫助孩子增值圓夢(mèng)!

成都丹秋美亞學(xué)校

丹秋美亞高中始建于2014年，是成都市雙流區(qū)教育局批準(zhǔn)成立的全日制寄宿高級(jí)中學(xué)學(xué)校坐落于雙流區(qū)西航港，位置得天獨(dú)厚，設(shè)計(jì)布局合理，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、住宿、餐食設(shè)施齊全，功能完備，是一所科學(xué)理念與人文精神融鑄的花園學(xué)校。校園幽靜別致、鳥語花香、生機(jī)盎然，是美麗如畫的綠色公園，是溢滿書香的文化家園，是師生逐夢(mèng)的幸福家園。

學(xué)校依托丹秋教育集團(tuán)25年辦學(xué)積淀及雙流教育產(chǎn)業(yè)園的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建了“心靈+學(xué)法+學(xué)科”的教育金三角模型，專注“中等生培優(yōu)圓夢(mèng)”，注重學(xué)生的全維成長，同時(shí)也致力為學(xué)生們創(chuàng)建一個(gè)多元、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)未來不斷變化的核心競爭力。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

專業(yè)強(qiáng)：丹秋高考數(shù)十位全職老師，均畢業(yè)于國內(nèi)知 名院校，每月大師班定向指導(dǎo)。

架構(gòu)強(qiáng)：丹秋高考教學(xué)課程豐富充沛，對(duì)每一位集訓(xùn)學(xué)員制定針對(duì)性教學(xué)方案，精準(zhǔn)提升。

責(zé)任強(qiáng)：丹秋高考實(shí)行教學(xué)全程監(jiān)管責(zé)任制，專業(yè)教師們?nèi)硇臑楸O(jiān)管學(xué)員，責(zé)任心強(qiáng)。

管理強(qiáng)：全封閉校區(qū)，24小時(shí)保安;配備專屬服務(wù)老師和教務(wù)老師，關(guān)心每一位學(xué)員。

借讀的好處

可以拓寬狹窄的知識(shí)面，提升學(xué)生思路視野，增加學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，拓寬學(xué)習(xí)方式，對(duì)提高學(xué)習(xí)效率和激勵(lì)學(xué)習(xí)熱情有積極的作用，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，增長多種學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

提升教育資源:借讀生可以選擇有優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)校，獲得更好的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。增進(jìn)多元文化交流:借讀生與本地生相處，有助于不同文化之間的交流與融合，增加社會(huì)認(rèn)同感。擴(kuò)展社會(huì)交往圈:借讀生可以結(jié)交新的朋友，擴(kuò)大社會(huì)交往圈，有助于提高社交能力和人際關(guān)系。適應(yīng)不同環(huán)境:借讀生需要適應(yīng)新的環(huán)境，能夠鍛煉自身的適應(yīng)能力、獨(dú)立性和解決問題的能力。