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山東師育高考志愿填報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)

2024-04-23 09:06:40文/徐微

濟(jì)南師育學(xué)校是濟(jì)南市教育局批準(zhǔn)注冊(cè)的社會(huì)力量辦學(xué)單位,本校自創(chuàng)辦以來(lái)始終堅(jiān)持海納優(yōu)師,育人為賢的校訓(xùn),積極為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)。我校采用嚴(yán)格的教師選拔和管理制度,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),實(shí)實(shí)在在為學(xué)生服務(wù),真真正正為家長(zhǎng)著想!

師育高考志愿填報(bào)課程安排

招生對(duì)象:24年高考生

開設(shè)科目:文科、理科、美術(shù)類、編導(dǎo)類、音樂(lè)類

上課模式:一對(duì)一

高考志愿填報(bào)的重要性

職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵起點(diǎn)

1、是進(jìn)入職業(yè)生涯第一次重要的選擇,是設(shè)計(jì)未來(lái)人生的的起點(diǎn)。

2、從職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的角度填報(bào)志愿,依據(jù)考生的興趣、性格以及潛能,會(huì)影響未來(lái)職業(yè)發(fā)展。

3、要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,制定符合考生發(fā)展的計(jì)劃,更接近未來(lái)社會(huì)需求和職場(chǎng)實(shí)際。

大學(xué)選擇影響個(gè)人高度和圈子

1、在綜合實(shí)力強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)(如北上廣及其他省會(huì)城市)的大學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生更容易開拓思維,增長(zhǎng)見識(shí),也有更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

2、如在三線城市的大學(xué)里學(xué)習(xí),大學(xué)的內(nèi)在品質(zhì)和文化積淀有限,學(xué)生得到的鍛煉,以及其創(chuàng)新思維等都會(huì)受到影響,效果可能遠(yuǎn)不及大城市。

根據(jù)自身選擇專業(yè)

1、高考志愿填報(bào)中選擇專業(yè)要認(rèn)真分析考生的思維方式、性格類型和行為特點(diǎn),為未來(lái)?yè)駱I(yè)打基礎(chǔ)。

2、對(duì)考生來(lái)講,選擇一個(gè)適合自己學(xué)習(xí)的專業(yè),并利用自己的專業(yè)技能找到理想的職業(yè),是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

為什么選擇我們?

專業(yè)的專家團(tuán)隊(duì)

幫助考生和家長(zhǎng)在高考志愿填報(bào)中掌握清晰路線,參考準(zhǔn)確信息,利用科學(xué)方法,進(jìn)行合理決策,順利走出"估分、定位、擇校、選專業(yè)、填報(bào)"這座高考志愿填報(bào)的迷宮。

學(xué)校選擇與定位

學(xué)校選擇與定位,專業(yè)選擇與定位。高考志愿填報(bào)方案制定、建議與修正、錄取結(jié)果跟蹤。

一對(duì)一輔導(dǎo)

一對(duì)一輔導(dǎo),針對(duì)性較強(qiáng),更快的幫助考生提供準(zhǔn)確的高考志愿填報(bào)方案。

高考志愿規(guī)劃方法

全面了解大學(xué)專業(yè),為學(xué)生確定適合的大學(xué)專業(yè)目標(biāo)

大學(xué)專業(yè)有700多個(gè),每個(gè)專業(yè)都有其不同的培養(yǎng)目標(biāo)、主修課程,每個(gè)專業(yè)對(duì)學(xué)生的能力素質(zhì)要求、未來(lái)發(fā)展前景等也都不同。到底哪些專業(yè)適合孩子選擇,哪些專業(yè)根本不適合孩子選擇、一定要規(guī)避掉,這都需要結(jié)合學(xué)生興趣類型、性格特點(diǎn)、選科情況、學(xué)習(xí)能力、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃等進(jìn)行科學(xué)分析、謹(jǐn)慎決策。

我們看到,很多學(xué)生和家長(zhǎng)選錯(cuò)專業(yè),主要原因就是對(duì)專業(yè)不了解,只從字面意思猜測(cè)專業(yè)是學(xué)什么的、未來(lái)能做什么,這樣就非常容易出錯(cuò),如,很多家長(zhǎng)錯(cuò)把生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)理解為是研究基因、研究制藥的,把口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)誤以為是口腔醫(yī)學(xué)專業(yè),認(rèn)為學(xué)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)也可以做牙科醫(yī)生的。這類對(duì)大學(xué)專業(yè)了解片面、錯(cuò)誤問(wèn)題是非常普遍的,也因此導(dǎo)致很多孩子專業(yè)選擇出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤。

詳細(xì)了解招生錄取規(guī)則,不要錯(cuò)過(guò)適合的升學(xué)路徑

隨著高考改革的不斷推進(jìn),高考升學(xué)絕不止憑裸分這一條路,升學(xué)途徑更加多元化。強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)錄取、公費(fèi)師范生、高校專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃、港校,以及提前批小語(yǔ)種招生、軍警校、航海類、藝術(shù)類體育類、出國(guó)留學(xué)等升學(xué)途徑都是學(xué)生上大學(xué)的好機(jī)會(huì)。

每年我們幫助學(xué)生做升學(xué)規(guī)劃,基本上有20%左右學(xué)生會(huì)通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)錄取、提前批小語(yǔ)種招生、公費(fèi)師范生等升入理想的大學(xué)。當(dāng)然,每年也都會(huì)有不少家長(zhǎng)因?yàn)閷?duì)升學(xué)路徑了解片面等原因,而錯(cuò)失綜合評(píng)價(jià)錄取報(bào)考等機(jī)會(huì),也有不少學(xué)生因盲目報(bào)考提前批導(dǎo)致出現(xiàn)大幅浪費(fèi)分、就業(yè)分配受限等問(wèn)題。

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