藝術(shù)之路，需要文化與創(chuàng)意的雙翼并飛。為了幫助高三的藝術(shù)生們在文化課上取得優(yōu)異成績，同時不影響他們的藝術(shù)追求，成都龍新教育特別推出針對高三藝術(shù)生的文化課招生簡章。藝術(shù)生們在文化課上有著特殊的需求，因此成都龍新教育精心設(shè)計課程，結(jié)合藝術(shù)生的特點，力求為他們提供最高效、最適合的學(xué)習(xí)方案。

招生對象

本次招生主要面向即將參加高考的高三藝術(shù)生，無論你是美術(shù)生、音樂生還是其他藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生，只要你對文化課學(xué)習(xí)有需求，都可以參加。

課程設(shè)置

藝術(shù)文化課課程設(shè)置全面覆蓋高考所需的所有科目，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治等。同時，還將根據(jù)藝術(shù)生的特點和需求，進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，幫助他們解決在學(xué)習(xí)上遇到的難題。

三種班型

1對1輔導(dǎo)

6-8人小班

10-15人小班

師資力量

優(yōu)秀師資龍新教育全方面深度輔導(dǎo)

1.范老師

輔導(dǎo)科目：高中數(shù)學(xué)

教學(xué)風(fēng)格

教學(xué)風(fēng)格幽默，因材施教，與學(xué)生培養(yǎng)亦師亦友的關(guān)系注重以人為本的教學(xué)，幽默的風(fēng)格便于學(xué)生理解掌握深受學(xué)生愛戴。

教育格言

不要放過任何一道看上去很簡單的例題，他們往往并不那么簡單或者可以引申出很多知識點。

2.王老師

輔導(dǎo)科目：高中英語

教學(xué)風(fēng)格

啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣，刪繁就簡，授課講解條理清晰。

教育格言

學(xué)為人師，行為世范，教育，不僅僅是為了提分。

3.杜老師

輔導(dǎo)科目：高中物理

教學(xué)風(fēng)格

風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，善于引導(dǎo)式教學(xué)，讓學(xué)生能高效地理解運用在潛移默化中提分得到保障。

教育格言

物理定律不能單靠“思維”來獲得，還應(yīng)致力于觀察和實驗。

4.喬老師

輔導(dǎo)科目：高中歷史

教學(xué)風(fēng)格

教學(xué)貼切實際，課堂上幽默風(fēng)趣善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣注重學(xué)生歷史學(xué)習(xí)思維養(yǎng)成及學(xué)科綜合能力的提升。

教育格言

動人以言者，其感不深，動人以行者，其應(yīng)必速。

教學(xué)特點

小班制集訓(xùn)班型

面向人群:藝考生優(yōu)勢特色:藝考生封閉式集訓(xùn)，軍事化管理,弱科強(qiáng)化，彌補薄弱項。

想要走讀的藝術(shù)生

面向人群:基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)時間不固定的學(xué)生優(yōu)勢特色:定制個性化學(xué)習(xí)方案講解考綱核心考點。

沖刺目標(biāo)院校

面向人群:目標(biāo)沖刺985/211院校的考生優(yōu)勢特色:畢業(yè)班師資，歷年高考題目精講。

一對-VIP教學(xué)

面向人群:文化課成績薄弱，想要額外增加輔導(dǎo)的藝考生優(yōu)勢特色:從學(xué)生問題出發(fā)，定制個性化專屬教案。