隨著十四屆全國人大二次會議的召開，全國人大代表、湖北恩施高中政治教師張瓊麗提出了一項關(guān)于進一步優(yōu)化普通高中學業(yè)水平合格性考試的建議，引起了廣泛關(guān)注。

建議取消與高考重復的學業(yè)水平考試怎么回事

在張瓊麗看來，目前的普通高中學業(yè)水平合格性考試存在一些問題，需要進一步改進。首先，考試內(nèi)容中有6門與高考科目重復，導致學生既要參加高考，又要參加合格性考試，給學生和教師增加了額外的負擔。其次，考試的組織和管理成本高昂，需要各個部門的協(xié)調(diào)配合，給校園管理帶來了一定壓力。

張瓊麗提議，可以取消學生已選的6門高考科目的學考，減輕學生和家長的經(jīng)濟負擔，緩解老師和學生在考試期間的壓力。此舉不僅可以降低考試成本，還能讓學生有更多的喘息空間，提高學生和教師的幸福感。

此外，張瓊麗還建議改革學生已選科目的合格性評價機制，改為學分制。只要學生完成了該科目的學習，達到了相應的學分要求，就可以視為合格。這樣不僅能夠更加客觀地評價學生的學業(yè)水平，也能夠激發(fā)學生的學習動力，提高學習效率。

取消與高考重復的學業(yè)水平考試怎么樣

張瓊麗代表提出的關(guān)于進一步優(yōu)化普通高中學業(yè)水平合格性考試的建議，引起了社會各界的廣泛關(guān)注和討論。作為一名政治教師，她對教育領(lǐng)域的關(guān)注和貢獻備受肯定，而此次提出的建議更是在努力解決當前普通高中學生和教師面臨的問題上邁出了一大步。

在普通高中學業(yè)水平合格性考試方面，張瓊麗的建議著眼于學生和教師的實際情況，希望通過取消學生已選的6門高考科目的學考，從而減輕學生和家長的負擔，降低考試的行政成本，減少教師和相關(guān)部門的工作壓力。這不僅有利于學生更好地專注于學習，也能夠提高教師的教學效率，使得教育資源更好地利用，促進教育公平。