韋編三絕的主人公是孔子，被后世尊稱為孔圣人，也是我國歷史上偉大的思想教育家，并開創(chuàng)了儒家之風，是仁學派的創(chuàng)始人。“韋編三絕”這個成語其實也是通過故事改編而來的，主要是為了提醒我們讀書要勤奮。

韋編三絕的主人公是誰

韋編三絕的主人公是孔子?？鬃用锌浊?，字仲尼，孔子晚年的時候喜愛讀《周易》，翻來覆去讀了好多遍，導致系竹簡的牛皮繩斷了好幾次，后來司馬遷在編寫《史記》時，在關(guān)于孔子的一篇中提到了這個故事，寫道：“讀《易》，韋編三絕?！边@一詞由此而來。

傳至后世，人們常用這個詞來形容那些讀書努力認真的人，以作勉勵。小時候讀書時，你可能會學習到這樣一個成語—韋編三絕，那么你知道這個成語的由來嗎？我們后世所知的成語大多來自歷史事實、前人事跡、寓言傳說以及古人的名言等，而韋編三絕這個成語正是從一位古人的故事中誕生出來的。

韋編三絕的典故及啟示

春秋時期的書，主要是以竹子為一根竹簡上寫字，多則幾十個字，少則八九個字。一部書要用許多竹簡，通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最后成書，便于閱讀。通常，用絲線編連的叫“絲編”，用麻繩編連的叫“繩編”，用熟牛皮繩編連的叫“韋編”。像《易》這樣厚重的書，當然是由許許多多竹簡通過熟牛皮繩編連起來的。

孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反復(fù)復(fù)把《易》全部讀了許多遍，又附注了許多內(nèi)容，不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍?？鬃舆@樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。以此比喻讀書勤奮用功。

即使讀書讀到了這樣的地步，孔子還謙虛地說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質(zhì)了?！?/p>

韋編三絕的啟示：

一分耕耘一分收獲，要想人前顯耀，就得背地里受罪，不經(jīng)一番風霜苦，哪得滿園梅花香?？朔稒C取巧的思想，扎實讀書，將來才會成為一個很有用的人。