“珠心算”與小學(xué)數(shù)學(xué)有沖突，不練習(xí)容易致混淆“小學(xué)學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)是從低位到高位的運算方式，而珠心算卻恰好與小學(xué)教學(xué)相反，先計算高位，再算低位，這種相悖的計算方式可能對孩子的學(xué)習(xí)造成影響。孩子學(xué)過珠心算后，只會機械地運用形象思維來運算，養(yǎng)成了相對比較單一、被動的學(xué)習(xí)方式。

不建議學(xué)珠心算的原因

學(xué)珠心算雖然可以讓孩子在短時間內(nèi)計算能力，但和學(xué)校的數(shù)學(xué)系統(tǒng)相違背 。一部分家長認為自己孩子了珠心算后，孩子上二三年級學(xué)豎式計算，兩種方法總是搞混 。有一部分小學(xué)數(shù)學(xué)老師告誡家長，千萬別學(xué)珠心算，學(xué)珠心算后豎式肯定會有問題 。甚至有些人說珠算是20年前淘汰的計算方式，應(yīng)該果斷放棄 。

什么是珠心算

所謂珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盤為工具，進行加、減、乘、除、開方等運算的計算方法。其運珠技巧有一定的規(guī)律及口訣，當(dāng)使用者能熟練操作算盤，除了會快速的求出正確答案外，也能透過腦細胞的滋長，將算盤的盤式、檔次及算珠的浮動變化描繪到腦子里，這種活算盤的影像，稱為“虛盤”。它透過知覺，形象，記憶等過程，在大腦里來完成珠算運算，即我們所謂珠算式心算。

珠心算并不鍛煉孩子的邏輯思維能力

和傳統(tǒng)算法完全不同，珠心算和手腦算的原理：第一步：將數(shù)轉(zhuǎn)化為珠或者動作。第二步：數(shù)和數(shù)的相互關(guān)系成為珠和珠的關(guān)系、動作和動作的關(guān)系并得出珠的結(jié)果或動作的結(jié)果。第三步：將珠和珠、動作和動作的關(guān)系的結(jié)果轉(zhuǎn)化成最后的得數(shù)。