強(qiáng)基計(jì)劃不是必須要本碩博連讀。強(qiáng)基計(jì)劃的培養(yǎng)計(jì)劃基本上是本碩博連讀，但不是所有的強(qiáng)基計(jì)劃考生都一定能本碩博連讀，高校一般鼓勵(lì)學(xué)生本碩博連讀。

強(qiáng)基計(jì)劃必須本碩博連讀

根據(jù)各所強(qiáng)基計(jì)劃高校的招生簡(jiǎn)章可以得出：強(qiáng)基計(jì)劃是否要本碩博連讀跟具體的院校、專業(yè)以及學(xué)生情況有關(guān)。具體有以下三種情況：

1、部分院校要求強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生一定要本碩博連讀;

2、部分院校專業(yè)要求強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生需要本碩博連讀：

3、部分院校、專業(yè)要求優(yōu)秀的強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生方可本碩博連讀。

每個(gè)學(xué)校具體的培養(yǎng)計(jì)劃不一樣，是否本碩博連讀要根據(jù)高校的要求和個(gè)人情況進(jìn)行選擇。該類要求考生家長(zhǎng)查閱學(xué)校發(fā)布的強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章，通常都會(huì)有相關(guān)說(shuō)明。

強(qiáng)基計(jì)劃本碩博連讀多少年

6年。

從之前已經(jīng)發(fā)布的各大院校的招生方案來(lái)看，本碩博連讀的專業(yè)最快需要6年才能畢業(yè)。所以有相關(guān)計(jì)劃的同學(xué)可以做好相關(guān)準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠達(dá)到相關(guān)要求，順利完成自己的學(xué)業(yè)。

強(qiáng)基計(jì)劃高校一般鼓勵(lì)學(xué)生本碩博連讀，但不一定必須本碩博連讀。

從大連理工大學(xué)發(fā)布的招生簡(jiǎn)章來(lái)看，強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施3+X的培養(yǎng)模式，強(qiáng)基計(jì)劃采取3+1、3+1+2、3+1+4培養(yǎng)模式，在大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，考生可以根據(jù)自己的規(guī)劃選擇是直接畢業(yè)、還是本碩連讀、或者本博連讀?？忌凶约哼x擇的權(quán)利，并不是說(shuō)報(bào)了強(qiáng)基計(jì)劃就一定要讀到博士畢業(yè)。

強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)模式

強(qiáng)基計(jì)劃將積極探索基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。高校通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生培養(yǎng)上，

一是單獨(dú)制定培養(yǎng)方案。單獨(dú)編班，配備一流師資，提供一流學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，實(shí)行導(dǎo)師制、小班化培養(yǎng)。建立激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和使命感。通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀。

二是暢通成長(zhǎng)發(fā)展通道。對(duì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，高?？稍诿庠囃扑]研究生、直博、公派留學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。探索建立本-碩-博銜接的培養(yǎng)模式。

三是推進(jìn)科教協(xié)同育人。鼓勵(lì)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、前沿科學(xué)中心、集成攻關(guān)大平臺(tái)和協(xié)同創(chuàng)新中心等吸納這些強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生參與項(xiàng)目研究，探索建立結(jié)合重大科研任務(wù)的人才培養(yǎng)機(jī)制。

四是強(qiáng)化質(zhì)量保障機(jī)制。建立科學(xué)化、多階段的動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制，對(duì)進(jìn)入強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生進(jìn)行綜合考查、科學(xué)分流。建立在校生、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機(jī)制和人才成長(zhǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)，根據(jù)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和反饋信息不斷完善招生和人才培養(yǎng)方案。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)教育和指導(dǎo)，積極輸送高素質(zhì)后備人才。