新高考政策賦分制重點(diǎn)在排名，是將所有考生的原始成績(jī)，也就是卷面分進(jìn)行高低排行，在排行過(guò)程中，將考生的各科成績(jī)按照分?jǐn)?shù)劃分為不同等級(jí)，并“賦予不同的等級(jí)分”。

高考賦分計(jì)算公式是什么

實(shí)行3+3模式的省份大多都把等級(jí)劃分過(guò)細(xì)，比如浙江省就多達(dá)21個(gè)等級(jí)，因此3+3模式的賦分計(jì)算就比較“簡(jiǎn)單粗暴”（山東省除外），只要排名在同一個(gè)等級(jí)同一個(gè)區(qū)間，最終得到的賦分都是一樣的。舉個(gè)例子，北京市某幾個(gè)學(xué)生的政治分別考了98、97、96分，如果他們?nèi)说姆謹(jǐn)?shù)處于政治科目總參考人數(shù)的1%—2%，那么他們的政治分?jǐn)?shù)統(tǒng)一為97分。所以對(duì)于3+3模式來(lái)說(shuō)，大多都只要對(duì)照等級(jí)賦分表來(lái)看成績(jī)就可以了。

而3+1+2模式下的等級(jí)賦分則需要借助計(jì)算公式來(lái)確定考生的成績(jī)了。以下為3+1+2的轉(zhuǎn)換公式：

數(shù)學(xué)公式: $ \frac{Y2-Y}{Y-Y1}=\frac{X2-X}{X-X1} $

其中：

Y1、Y2分別表示原始分區(qū)間的下限和上限；

X1 、X2分別表示等級(jí)分區(qū)間的下限和上限；

Y表示原始分；X表示等級(jí)分。

同樣的，我們舉個(gè)例子。某考生政治考得了81分，他的分?jǐn)?shù)進(jìn)入了全省市所有參考政治學(xué)生中的前35%名次內(nèi)，處于前35%范圍內(nèi)的學(xué)生分?jǐn)?shù)為61-82分之間，按照上面的公式我們可以列出計(jì)算公式：（82-81）/（81-61）=（85-X）/（X-71），解得約為84（按四舍五入），因此84就為該考生最后的政治得分。

新高考賦分制的利弊有哪些

高考賦分制的好處：極大地尊重學(xué)生的選擇權(quán)，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮出自己的最大優(yōu)勢(shì);高考改革推動(dòng)中小學(xué)基礎(chǔ)教育的改革，促進(jìn)學(xué)生們從小全面發(fā)展;以興趣為引導(dǎo)，利于人才的成長(zhǎng)培養(yǎng)，也利于高校人才的選拔，促進(jìn)教育公平等等。

賦分弊端的出現(xiàn)，就在于選擇同一考試科目的人數(shù)多少。因?yàn)檫x考科目是“自由戀愛(ài)”，選擇得分相對(duì)容易的“白富美”、“高富帥”科目的人數(shù)就多，反之，選擇“土肥圓”、“矮矬窮”科目的人數(shù)就少。用“白富美”、“高富帥”、“土肥圓”、“矮矬窮”來(lái)形容這些科目貌似并不恰當(dāng)，但道理是一樣的。

比如對(duì)更多的人而言，政治、歷史、地理學(xué)起來(lái)輕松些，得分更容易，物理、化學(xué)、生物學(xué)起來(lái)就難一些，不容易得分。在趨利避害的本能選擇下，選擇物理、化學(xué)的考生就會(huì)更少。從最先試點(diǎn)新高考的浙江、上海等地的實(shí)踐來(lái)看就是如此。