歷生地不是最差的組合，任何課程的結(jié)合都有利弊。在這個(gè)組合中，歷史是強(qiáng)文科，地理和生物搭配則突出了理科思維優(yōu)勢(shì)，減少了記憶量，學(xué)科之間有一定關(guān)聯(lián)度，整體來(lái)看是注重思考的偏文科搭配。

歷生地選科組合是不是最差的

不是的，如果你對(duì)文科專業(yè)很感興趣，歷生地組合中的科目你學(xué)習(xí)的也不錯(cuò)，那選擇這三科作為你的組合，對(duì)你自己來(lái)說(shuō)也是非常不錯(cuò)的，而且這三科也是很容易得分的學(xué)科。當(dāng)然他們要背誦的東西很多，也是有挑戰(zhàn)性的。

歷生地組合的適合人群：

1.歷史、地理成績(jī)具有明顯優(yōu)勢(shì)，偏向文科思維的考生適合選擇歷生地選科組合；

2.對(duì)政治學(xué)科不感興趣，或政治學(xué)習(xí)困難的考生適合選擇歷生地選科組合；

3.理科數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)還可以，但背誦記憶能力不算突出的考生適合選擇歷生地選科組合；

4.具有很好的想象力和形象思維，具有一定求異思維的考生適合選擇歷生地選科組合；

5.文科成績(jī)不拔尖，中上游水平的考生適合選擇歷生地選科組合。

歷生地組合優(yōu)缺點(diǎn)分析

1、歷生地選科組合優(yōu)點(diǎn)

(1)歷生地選科組合學(xué)習(xí)難度適中。歷生地選科組合只有歷史一個(gè)強(qiáng)文科學(xué)科，地理和生物屬于文理兼?zhèn)涞目颇浚洃浟坎荒敲创笸瑫r(shí)計(jì)算難度也不高，學(xué)習(xí)難度不高，拿分還是比較容易。

(2)歷生地選科組合可以避開(kāi)尖子生。對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的尖子生來(lái)說(shuō)，他們會(huì)更多的把興趣放在難度較高的物理和化學(xué)上，物理和化學(xué)這兩門更難體現(xiàn)尖子生實(shí)力上的優(yōu)勢(shì)，所以很少會(huì)有尖子生選擇歷史地理生物這個(gè)組合。所以對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇歷史不選物理，就可以地避開(kāi)尖子生。

2、歷生地選科組合缺點(diǎn)

(1)歷生地選科組合專業(yè)覆蓋率偏低。歷生地選科組合的缺點(diǎn)其實(shí)較為明顯，主要表現(xiàn)在它們的專業(yè)覆蓋率較低。選擇該搭配的同學(xué)基本只能報(bào)考偏文科類專業(yè)，與理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)無(wú)緣。

(2)歷生地選科組合報(bào)考人數(shù)較多，競(jìng)爭(zhēng)激烈。歷生地這個(gè)搭配的報(bào)考人數(shù)相對(duì)較多，考生相互之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大。不少家長(zhǎng)也意識(shí)到了這個(gè)搭配相對(duì)簡(jiǎn)單，如果競(jìng)爭(zhēng)激烈自然孩子也很容易排名退后。