強(qiáng)基計(jì)劃的弊大于利，這就話(huà)是不正確的。強(qiáng)基計(jì)劃是機(jī)會(huì)好使抗具體要分情況，對(duì)于部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是機(jī)會(huì)；對(duì)于不適合強(qiáng)基計(jì)劃的同學(xué)，就是坑。具體內(nèi)容小編已經(jīng)整理好了，一起來(lái)看看吧。

強(qiáng)基計(jì)劃的有哪些優(yōu)缺點(diǎn)

強(qiáng)基計(jì)劃的弊端：

1.強(qiáng)基計(jì)劃只能報(bào)考一所大學(xué)，且僅能報(bào)考文理科的基礎(chǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，通常是報(bào)考的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。此類(lèi)學(xué)科難度大，學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較精專(zhuān)，需要較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)力，培養(yǎng)方向偏向于“專(zhuān)才”，有的學(xué)校有淘汰機(jī)制，本碩博連讀具有難度。需要孩子坐得住，喜歡基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)生，并不是適合所有孩子。

2.強(qiáng)基計(jì)劃招生處于零批次，若強(qiáng)基計(jì)劃被錄取則無(wú)法參加高考志愿中的提前批次和普通批次的錄取，沒(méi)有返回余地，報(bào)考前需考慮清楚。

強(qiáng)基計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)：

1.強(qiáng)基計(jì)劃的高校都是985高校。

2.一制三化：

一制：導(dǎo)師制，將研究生才有的導(dǎo)師制提前到本科階段，導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行全方位指導(dǎo)。

三化：小班化，個(gè)性化，國(guó)際化。從制度上保障畢業(yè)學(xué)員都是高精尖人才。

3.本碩博銜接培養(yǎng):部分學(xué)校本碩博連讀的培養(yǎng)方案，根據(jù)學(xué)校方案決定。

4.降分錄取：不屬于政策性減分，參與人數(shù)較少，競(jìng)爭(zhēng)較小。比正常錄取降5分至20分不等，取決于省份，學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。

5.多一個(gè)升學(xué)通道，如果沒(méi)有通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃不影響后批次錄取。

2.想沖刺更高水平大學(xué)的考生

強(qiáng)基計(jì)劃的36所學(xué)校均為國(guó)家最高層次的大學(xué)，對(duì)于想要上名校并且提前規(guī)劃的學(xué)生來(lái)說(shuō)，報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的同時(shí)兼顧高考，可以增加名校錄取機(jī)會(huì)。

從強(qiáng)基計(jì)劃政策來(lái)看，高考成績(jī)是入圍校測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，其備考與高考不沖突；從強(qiáng)基計(jì)劃招考流程來(lái)看，校測(cè)考試安排在高考成績(jī)公布后，在高考后有一定備考時(shí)間，不耽誤高考學(xué)習(xí)。