小主持人培訓(xùn)班課程主要培養(yǎng)小孩的敏銳細(xì)致的觀察能力、積極穩(wěn)定的注意力、敏銳而真誠的感情、豐富而跳躍的想象力、生動(dòng)的形體與語言的表現(xiàn)力等。觀察力需要長期的鍛煉才有用,對于表演觀察群眾反映是一個(gè)不錯(cuò)的鍛煉方式。

小主持人培訓(xùn)班主要教學(xué)內(nèi)容

小主持人培訓(xùn)初級班：以普通話字詞正音、繞口令、詩歌、謎語、成語（寓言）故事、簡單的少兒文藝節(jié)目晚會(huì)開場詞等為主要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)普通話的字詞發(fā)音，辨別語音語調(diào)，發(fā)音字正腔圓和簡單的語言運(yùn)用技巧。啟發(fā)其想說，鍛煉其敢說，鼓勵(lì)其善說，培養(yǎng)其說好的能力，提高孩子們的心理素質(zhì)，鍛煉膽量，增長自信。

小主持人培訓(xùn)中級班：普通話語言表達(dá)技巧，語言發(fā)聲技巧，少兒文學(xué)作品閱讀朗誦、文藝晚會(huì)節(jié)目主持基本常識、少兒表演藝術(shù)基本訓(xùn)練（聲樂、臺(tái)詞、形體、表演）等，培養(yǎng)孩子們良好的語言表達(dá)習(xí)慣和心理素質(zhì)，提高語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)寫主持節(jié)目的開場白以及串詞，能為自己以后上臺(tái)主持節(jié)目打下基礎(chǔ)，同時(shí)鍛煉自己的寫作能力。

小主持人培訓(xùn)提高班：即興演講，文藝晚會(huì)節(jié)目主持基本技巧，經(jīng)典詩詞朗誦，少兒表演藝術(shù)綜合訓(xùn)練、兒童劇等），發(fā)掘孩子們內(nèi)在的藝術(shù)潛質(zhì)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)會(huì)彼此之間搭檔主持節(jié)目，大膽創(chuàng)新和思考，鍛煉擔(dān)任一臺(tái)晚會(huì)或聯(lián)歡會(huì)的主持，成為一名真正的小主持人。

小主持人培訓(xùn)班課程培養(yǎng)什么能力

1、敏銳而細(xì)致的觀察能力

敏銳而細(xì)致的觀察能力是在生活中有意識地、長期堅(jiān)持不懈地觀察中培養(yǎng)起來的，它要求大家自覺地把目光投向生活，投向生活中千差萬別、風(fēng)格各異的人。

對于小主持人來說，也一定要有非常敏銳而細(xì)致的觀察能力，只有這樣才能準(zhǔn)確把握現(xiàn)場嘉賓或觀眾的心理，從而將節(jié)目主持得更加生動(dòng)、活潑。

2、積極而穩(wěn)定的注意力

在生活中，人們或者是自覺地去注意某一事物，或者是不自覺地被某一事物所吸引。主持人在工作中的注意是一種自覺的、有意識的注意。

也就是說，小主持人在創(chuàng)作中應(yīng)該把自己的注意力積極地、穩(wěn)定地集中在節(jié)目現(xiàn)場，并且隨著現(xiàn)場的發(fā)展變化而隨機(jī)應(yīng)變。這種注意力的最基本要求就是小主持人在節(jié)目過程中要做到真聽、真看、真感覺。

在國內(nèi)外的一些戲劇和電影學(xué)院的一年級教學(xué)中，教師甚至每次課都要抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來進(jìn)行集中注意力的訓(xùn)練。由此可見，積極而穩(wěn)定的注意力對于主持人是十分重要的，小主持人要從小進(jìn)行培養(yǎng)。

3、豐富而活躍的想象力

豐富而活躍的想象力是優(yōu)秀小主持人在節(jié)目中不可或缺的一部分，只有這樣，才能形成主持人獨(dú)特、饒有興味的主持風(fēng)格。

想象力不是與生俱來的，它是通過有意識的培養(yǎng)發(fā)展而來。生活閱歷、文化藝術(shù)修養(yǎng)是想象的基礎(chǔ)，對想象力的培養(yǎng)與發(fā)展起著不可估量的作用。主持人要像古人所說的“讀萬卷書，行萬里路”那樣多讀書、多體驗(yàn)生活，豐富自己的生活閱歷，從而使自己的想象有著更深厚的基礎(chǔ)。

除此之外，小主持人還可以結(jié)合一些有效的方法，主動(dòng)地訓(xùn)練自己的想象力，例如，根據(jù)自己所觀察事物的特點(diǎn)，發(fā)揮想象，把觀察到的人或事演繹為一個(gè)故事，并且在細(xì)節(jié)上盡可能地具體化、形象化。

這樣長期地堅(jiān)持練習(xí)，想象力就會(huì)得到相應(yīng)的提高。

4、敏銳而真摯的感受力

感受力是針對外界事物的刺激所產(chǎn)生的感知與解讀事物的能力。感受力強(qiáng)的人能夠“看到”眼睛所看不到的、能夠“聽到”耳朵所聽不到的事物。

在節(jié)目主持過程中，由于接受到的并不是像現(xiàn)實(shí)生活中那樣的真正的刺激，更多的是一種藝術(shù)虛構(gòu)，所以缺少感受力的小主持人，并不能真正地做到動(dòng)心、動(dòng)情，無法真正把握事物的本質(zhì)，這樣就只能作些虛假的搪塞，帶給觀眾的自然也只會(huì)是一種虛假的、做作的表演，觀眾當(dāng)然也不可能接受。

小主持人的感受力的培養(yǎng)與自身的學(xué)識、閱歷、文化素養(yǎng)都有密切的關(guān)系，不過更為重要的是對生活的態(tài)度。

那些熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的人，他們對生活真誠、熱情，他會(huì)敏銳地感受到其中的酸甜苦辣，因此，都有比較強(qiáng)的藝術(shù)感受力。

因此，要想成為一名優(yōu)秀的主持人，就要增強(qiáng)自己的感受力，就應(yīng)該在生活中少一些虛偽，多一份真誠，對生活充滿愛。