在做應用題時首先應該先讀懂題意，明白已知條件很所求問題，想要理解好應用題必須從主題的理解上下功夫，從文字描述中獲取信息，提取信息，在日常學習過程中要多做多練，課本中的應用例題及課后練習應用題都是很有用的。

應用題解題的思路

首先、應該先讀懂題意，明白已知條件很所求問題;（可以多讀幾遍）然后分析題目，可以借助線段圖等分析數(shù)量關(guān)系；最后列出算式，計算出結(jié)果。過程寫清楚，單位名稱和答要寫上。

其次、由已知條件出發(fā)轉(zhuǎn)向問題的分析方法。

再次、從應用題的問題入手，根據(jù)數(shù)量關(guān)系，找出解這個問題所需要的條件。這些條件中有的可能是已知的，有的是未知的，再把未知的條件作為中間問題，找出解這個中間問題所需要的條件，這樣逐步推理，直到所需要的條件都能從題目中找到為止。

最后一點、要多做多練，做得多了，也就會了。

應用題解題的方法

1、嘗試法

解應用題時，依照自身覺得很有可能的念頭，根據(jù)試著，探尋規(guī)律性，進而得到解題方法，稱為嘗試法。嘗試法也稱為“試著探尋法”。

在試著時可以明確提出假設(shè)、猜測，不論是假設(shè)或是猜測，都需要目地確立，盡量適當、有效，都需要了解在假設(shè)、猜測和試著全過程中獲得的結(jié)果有什么，進而降低試著的頻次，提升解題的高效率。

2、列舉法

解應用題時，為了更好地解題的便捷，把問題分成不反復、不忽略的比較有限狀況，一一列舉出去具體分析、處理，最后做到處理全部問題的目地。這類剖析、解決困難的方法稱為列舉法。

3、解析法

從已經(jīng)知道數(shù)量和不明數(shù)量的關(guān)聯(lián)下手，逐漸剖析出已經(jīng)知道數(shù)量和不明數(shù)量間的關(guān)聯(lián)，一起到算出不明數(shù)量的解題方法稱為綜合性方法。

以解析法解應用題時，先挑選2個已經(jīng)知道數(shù)量，并根據(jù)這兩個已經(jīng)知道數(shù)量解出一個問題，隨后將這一解出的問題做為一個新的已經(jīng)知道標準，與其他已經(jīng)知道標準相互配合，再解出一個問題……一直到解出應用題所求得的不明數(shù)量。