學(xué)習(xí)英語語法難，首要的問題就是：不會(huì)劃分句子成分。英文語法是針對英語語言表達(dá)進(jìn)行分析后，系統(tǒng)化歸納總結(jié)出去的一系列語言表達(dá)規(guī)則。只看語法書卻從不閱讀，一定會(huì)走火入魔，其下場與死背生詞相同。

高中英語語法如何學(xué)好

1、從閱讀時(shí)理解語法，再用語法書夯實(shí)理解而成的專業(yè)知識(shí)。

舉一個(gè)典型的例子。冠詞the看似，實(shí)際上用法難懂變化多端。一本詳細(xì)的語法書通常會(huì)紀(jì)錄數(shù)十條應(yīng)用the的規(guī)則，及其不計(jì)其數(shù)的不可抗力事件，并且除外中依然存在除外。

2、學(xué)精語法，英語語感比規(guī)則關(guān)鍵。培養(yǎng)閱讀英文的好習(xí)慣。仍以the為例。每一次讀書的時(shí)候難免會(huì)遇到the字?jǐn)?shù)十次，而每次都是看到不同情況，不同類型的句型。讀的得多，再加上多留意詞句相互關(guān)系，便自然就能領(lǐng)悟出the字奇妙的用法，寫作時(shí)也可以少犯錯(cuò)誤。

3、讀書時(shí)碰到疑惑，前去閱覽語法書。這時(shí)候，語法書里的復(fù)雜規(guī)則就恰好派上用場了。由于你明白自己要請，都知道這種語法規(guī)則用于具體的語句。

4、報(bào)班學(xué)習(xí)，教師更。這也是更強(qiáng)有力的寶物，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般都在幾個(gè)人的小班課程，那樣老師會(huì)顧及到每位學(xué)員，若有不明白的，或者不對，可以及時(shí)獲得改正，那樣記憶力更加深入，而全是激勵(lì)犯錯(cuò)的，這樣會(huì)增強(qiáng)對語法的認(rèn)知，反復(fù)地練習(xí)，必然會(huì)事半功倍。

學(xué)好英語語法的竅門

1.學(xué)習(xí)語法并不只是會(huì)做單選題，背許多語法規(guī)則，而要重視在真實(shí)的語境中、英語長難句中、課文閱讀中、美文賞析中、范文的記誦中感知，運(yùn)用語法，從而達(dá)到用英語進(jìn)行口頭，筆頭交際的能力。

2.句子結(jié)構(gòu)分析是學(xué)習(xí)英語語法的一個(gè)極其重要環(huán)節(jié)，通過句子結(jié)構(gòu)分析不僅能加深對語法知識(shí)的理解、運(yùn)用，而且能有效提高閱讀理解能力和寫作能力。學(xué)生的考試成績是好是壞歸根到底取決于學(xué)生“能力”的高低。這里所謂的“能力”，表面上體現(xiàn)為“聽、說、讀、寫、譯”的能力，而這些能力，尤其是“讀、寫、譯”的能力，與句子結(jié)構(gòu)分析能力有著密切關(guān)系。

3.對基本語法即簡單句的五種基本類型必須爛熟于心，熟練運(yùn)用，因?yàn)樗械拈L、難句都是基于這五個(gè)類型展開的。

4.對復(fù)合句的三大基本類型之定語從句和名詞性從句要做形式多樣的造句練習(xí)，填關(guān)系詞及連接詞練習(xí)，單句改錯(cuò)練習(xí)，同異句比較練習(xí)及長難句分析練習(xí)，一定要在高一把基礎(chǔ)打扎實(shí)。

5.學(xué)習(xí)語法一定要認(rèn)真聽取老師在課堂上的分析與講解，歸納與總結(jié)，切忌把學(xué)習(xí)英語的大部分時(shí)間耗在啃語法書，做單選題上，這樣做對提高英語收效甚微。