高三如果基礎(chǔ)不扎實(shí)的孩子，能跟進(jìn)老師的節(jié)奏，認(rèn)真踏實(shí)學(xué)習(xí)，都能獲得不同程度的提升。但是如果沒(méi)基礎(chǔ)的話學(xué)習(xí)還是需要多費(fèi)些功夫的，難度也會(huì)大一些，具體也要看個(gè)人的堅(jiān)持能力和學(xué)習(xí)能力了。希望大家能有好的學(xué)習(xí)成果。

高三沒(méi)基礎(chǔ)能提高成績(jī)嗎

1、高三要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類(lèi)，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

2、高三提升成績(jī)不要認(rèn)為只能靠做題，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。盡量在學(xué)完一章之后，通過(guò)做習(xí)題來(lái)總結(jié)歸納一下該章的典型題型有哪些，在解答題時(shí)又有哪些解題思路、方法和技巧，還有應(yīng)用這些解題思路、方法和技巧

3、高三做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類(lèi)、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題(粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷)，最好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，高三每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要?dú)w類(lèi))，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò)、再丟分。

高三沒(méi)基礎(chǔ)提升成績(jī)的有效方法

1、高三想要提升成績(jī)要重視課后練習(xí)。認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天作業(yè),必須當(dāng)天完成，并對(duì)自己不熟悉的知識(shí)點(diǎn)尋找相應(yīng)習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練。高三課后復(fù)習(xí)和總結(jié)不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)，還要對(duì)相近、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。

2、正視成績(jī)跟排名，穩(wěn)定心態(tài)。進(jìn)入高三之后，考試越來(lái)越多。但高三除了期中、期末考試以外，還有很多的周測(cè)月考。接連兩次考試沒(méi)考好，學(xué)生往往會(huì)告訴自己，沒(méi)關(guān)系，下次考試會(huì)更好，但次次都這樣，學(xué)生難免有點(diǎn)著急，可能會(huì)陷入自我懷疑、自我否定的一種狀態(tài)。有這種想法也很正常，但千萬(wàn)不要持續(xù)太久，要從這種消極的情緒中走出來(lái)，高三要正視每次的成績(jī)跟排名，穩(wěn)定心態(tài)。

3、高三想要提高成績(jī)要學(xué)會(huì)科學(xué)利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。有的學(xué)生能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。