高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)要找到自己的不足。很多的高中生在學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文過(guò)程中，高中生想要找到自己在高中語(yǔ)文中的不足，并且這些不足之處加以改正。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣

想要學(xué)好語(yǔ)文必須養(yǎng)成的十大習(xí)慣

一、熟讀、背誦的習(xí)慣。

二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。

三、推敲語(yǔ)言文字的習(xí)慣。

四、積累語(yǔ)言材料的習(xí)慣。

五、記日記的習(xí)慣。

六、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

七、專注地聽(tīng)人說(shuō)話的習(xí)慣。

八、說(shuō)普通話、說(shuō)話文明得體的習(xí)慣。

九、勤思考、愛(ài)質(zhì)疑的習(xí)慣。

十、勤查工具書(shū)的習(xí)慣。

高中語(yǔ)文怎么學(xué)

一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣：知而好，好而樂(lè)

最先，我們要注重培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)培養(yǎng)過(guò)程，分為三個(gè)時(shí)期：知之、好之、樂(lè)之。

先說(shuō)“知之”：走進(jìn)語(yǔ)文，不抵觸，不反感，不能因?qū)σ郧暗睦蠋?、教材和?duì)考試的印象而遷怒語(yǔ)文。

再說(shuō)“好之”：日日操習(xí)，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他的科目和考試的分?jǐn)?shù)而離開(kāi)語(yǔ)文。

后說(shuō)“樂(lè)之”：處處留心，養(yǎng)成習(xí)慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語(yǔ)文。

二、語(yǔ)文學(xué)習(xí)自主：觀千劍，操千曲

古人云：“觀千劍而后識(shí)器，操千曲而后曉聲”，強(qiáng)調(diào)的就是自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不同于其他科目的一個(gè)關(guān)鍵特點(diǎn)，就是老師的“教”不會(huì)立即提高同學(xué)的學(xué)習(xí)水平，只能通過(guò)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)、理解，才能逐漸達(dá)到“自會(huì)讀書(shū)，自能作文”的境界。

企圖靠老師講得好、深、透，自己只管默默聆聽(tīng)、記憶就學(xué)好語(yǔ)文，這類想法已被無(wú)數(shù)事實(shí)證明：此路不通!因此，有意識(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，作好自主學(xué)習(xí)規(guī)劃，加大自主練習(xí)的力度，自?shī)^其志，自求其通，也是一條極關(guān)鍵的語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律。

三、重視教材、預(yù)習(xí)到位

在經(jīng)過(guò)中考之后，都有這樣一個(gè)感悟，語(yǔ)文學(xué)科分?jǐn)?shù)的區(qū)分度不高，差別不大，很多人認(rèn)為翻來(lái)覆去的研習(xí)課本，沒(méi)有多大用處，又有人聽(tīng)說(shuō)高考語(yǔ)文以課外內(nèi)容為主，以知識(shí)的牽移和運(yùn)用為重點(diǎn)，課本學(xué)不學(xué)好不重要，不需要全力投入。

殊不知，這些想法是很幼稚的，我們即將使用的教科書(shū)體現(xiàn)了一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)高考起一定的導(dǎo)向作用，它雖不等于全部的出題內(nèi)容，但卻是個(gè)范本，是個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口學(xué)到知識(shí)規(guī)律是重點(diǎn)，通過(guò)大量純正優(yōu)美的文學(xué)作品提高審美情趣是難點(diǎn)。這確實(shí)需要同學(xué)們?cè)谒枷肷现匾曀?，在?shí)踐中琢磨切磋。