高三語文復(fù)習(xí)要理解和把握規(guī)定的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)，尤其要重點(diǎn)關(guān)注新調(diào)整的地方。同時(shí)，可以試做近兩年的高考語文試題。要借助注釋和翻譯，深入理解古詩文的意思和所傳達(dá)的情理?？梢钥粗旁娢脑?，自己進(jìn)行口述翻譯。

高三語文復(fù)習(xí)方法

語文：夯實(shí)基礎(chǔ)，注重積累

1、高三語文復(fù)習(xí)對照考綱說明，梳理板塊框架

要對照高考考綱，對已復(fù)習(xí)過的知識點(diǎn)全面鋪開，毫無遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖，做到心中有數(shù)、不留盲點(diǎn)。另外，還要對照框架結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想——圍繞這些知識點(diǎn)考過哪些題型，每個(gè)考點(diǎn)又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習(xí)題整合成類型，對其進(jìn)行深入細(xì)致地探究。

2、高三語文復(fù)習(xí)建立習(xí)題檔案，反復(fù)思考研讀

總在同一個(gè)知識點(diǎn)或是同一類題型上失分，沒有注重典型例題的總結(jié)，不會(huì)對錯(cuò)題進(jìn)行歸檔整理，更沒有對照自己的錯(cuò)題進(jìn)行反思。后期復(fù)習(xí)要注意運(yùn)用不同顏色的筆對作業(yè)進(jìn)行圈點(diǎn)批注，加強(qiáng)解題后的反思，對典型習(xí)題做好歸檔工作，并舍得花時(shí)間再次鉆研歷年高考試題，領(lǐng)會(huì)其命題風(fēng)格和出題方式。

3、高三語文復(fù)習(xí)回顧典型作文題，作文素材每日積累

針對作文，考生們要結(jié)合自己出現(xiàn)過的問題，把已經(jīng)訓(xùn)練過的作文材料再看一看。寫高考考場作文，審題時(shí)要吃透提示語，并劃出要點(diǎn)；注意選引材料不要照抄；尤其要注意點(diǎn)題、扣題；

擬題避免擬怪題，要一目了然；開頭不必標(biāo)新立異，實(shí)際入題；結(jié)構(gòu)不能一段到底，句末要加句號；字?jǐn)?shù)不能少于800字，也不要超太多；最好不要在卷面上涂改。高考考生們?nèi)砸刻靾?jiān)持積累作文素材。

高三如何復(fù)習(xí)

一、高三宏觀復(fù)習(xí)

宏觀復(fù)習(xí)法又叫整體復(fù)習(xí)法。它是讓同學(xué)們站在更高的角度去俯視課本內(nèi)容，由首至尾認(rèn)真仔細(xì)閱讀已學(xué)內(nèi)容，直至理解并牢固記憶。舉例說明下，語文課本的整體復(fù)習(xí)時(shí)，你不僅要把課文通讀，還要仔細(xì)閱讀前言、序語。在閱讀過程中會(huì)遇到要求背誦的段落時(shí)，如果你已熟記那么就在閱讀時(shí)一帶而過就好了，如遇生疏的地方那么就要放慢閱讀速度，加深記憶印象。

二、高三重點(diǎn)復(fù)習(xí)

重點(diǎn)復(fù)習(xí)法不僅僅是將書本中的重點(diǎn)內(nèi)容重復(fù)閱讀即可，而是將它們概括、提煉、歸納梳理出來，并在此基礎(chǔ)上加深理解記憶。例如：語文書本中的生字詞、古詩、文言文及要求背誦的課文段落;數(shù)學(xué)書本中的定義、概念公式等等，一定要做到倒背如流。