對(duì)計(jì)算機(jī)有極高興趣的人適合學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)：在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程中，會(huì)接觸到大量枯燥的代碼，只有保持足夠的興趣，才能減少枯燥無(wú)聊的情緒，否則在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)夠很容易使心情變得煩躁。

什么樣的人適合學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)

1. 有很強(qiáng)的邏輯思維和計(jì)算能力。

計(jì)算機(jī)知識(shí)單靠記憶是學(xué)不好的，還需要通過動(dòng)手完成實(shí)驗(yàn)和不斷編程訓(xùn)練，而做好實(shí)驗(yàn)和寫出好代碼則需要很強(qiáng)的邏輯思維和計(jì)算能力。不同編程人員對(duì)相同問題的分析理解是不一樣的，編寫出來(lái)的代碼有時(shí)候差別也很大，可能都能解決問題，但是代碼的時(shí)間復(fù)雜度、空間復(fù)雜度的差異就可以體現(xiàn)出那段代碼的好壞。

能寫出良好時(shí)間、空間復(fù)雜度代碼的人通常都需要很強(qiáng)的邏輯思維和計(jì)算能力，如果這兩方面有不足，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)會(huì)相當(dāng)吃力。要鍛煉自己的邏輯思維和計(jì)算能力，則需要把數(shù)學(xué)學(xué)好，如果你想要報(bào)考計(jì)算機(jī)專業(yè)，也要評(píng)估一下自己的數(shù)學(xué)成績(jī)和算法理解能力。當(dāng)然，如果具備上面所提到的特質(zhì)，邏輯思維、計(jì)算能力等是可以通過后期學(xué)習(xí)、鍛煉提升的。

2. 有很強(qiáng)的自我管理、自我學(xué)習(xí)能力。

僅僅通過課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間是很難把專業(yè)知識(shí)學(xué)通、學(xué)會(huì)的，通常需要在課前課后時(shí)間自己學(xué)習(xí)，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)通鞏固。計(jì)算機(jī)也不是純理論記憶的專業(yè)，不僅需要完成很多實(shí)驗(yàn)，編程能力也是結(jié)合知識(shí)通過不斷敲打代碼練就的，即使你有很強(qiáng)的記憶能力能在課堂時(shí)間把知識(shí)點(diǎn)記住，課后不進(jìn)行編程訓(xùn)練，是學(xué)不好編程的。

所以學(xué)好計(jì)算機(jī)知識(shí)需要個(gè)人很強(qiáng)的自我管理和自我學(xué)習(xí)能力，計(jì)算機(jī)知識(shí)不能一時(shí)興起學(xué)一學(xué)，也不可能一蹴而就，要保持足夠的耐心，投入大量的時(shí)間學(xué)習(xí)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和編程。

什么樣的學(xué)生適合選擇計(jì)算機(jī)專業(yè)

1、自我學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。僅僅通過課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間是很難把專業(yè)知識(shí)學(xué)通、學(xué)會(huì)的，通常需要在課前課后時(shí)間自己學(xué)習(xí)，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)通鞏固。

2、邏輯思維能力較強(qiáng)。在第二點(diǎn)中已經(jīng)說(shuō)過，計(jì)算機(jī)知識(shí)單靠記憶是學(xué)不好的，還需要通過動(dòng)手完成實(shí)驗(yàn)和不斷編程訓(xùn)練，而做好實(shí)驗(yàn)和寫出好代碼則需要很強(qiáng)的邏輯思維和計(jì)算能力。

3、英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)。大家也都知道，現(xiàn)在大部分的編程、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、網(wǎng)絡(luò)管理工具都是美國(guó)的，所使用的語(yǔ)言基本上都是英語(yǔ)，很多技術(shù)說(shuō)明文檔也是英語(yǔ)，比較前沿的計(jì)算機(jī)技術(shù)大多也是通過英語(yǔ)發(fā)布。