夢(mèng)想是沙漠中的綠洲，夢(mèng)想是高山上的流水，夢(mèng)想是雨露陽(yáng)光，夢(mèng)想是照亮人生旅途的燦爛明燈。不管前面的路途有多么遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)，不管前面的高山有多么險(xiǎn)峻，不管前面的河流有多么湍急，只要夢(mèng)想在閃光，你前行的步履就一定會(huì)堅(jiān)實(shí)而輕盈。

路在腳下夢(mèng)在遠(yuǎn)方的作文素材

1、行走在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣，不禁感觸萬千。對(duì)現(xiàn)實(shí)，我充滿憎恨。憎恨高考制度；憎恨為高考而所背負(fù)的包袱；憎恨那束縛自由發(fā)展的絆腳石。對(duì)夢(mèng)想，我充滿期待和幻想。期待著成功的喜悅，幻想著失敗的悲傷。夢(mèng)想，給了我拼搏的動(dòng)力；現(xiàn)實(shí)，給了我展現(xiàn)的舞臺(tái)。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的交織，則給了我抒寫人生的宣紙。

2、在路邊，你可以看見我笑著回答問路人的情景，在公交車上，你可以看見我讓座的情景，在教室，你可以看見我生氣指責(zé)欺負(fù)同學(xué)的人的情景。這雖然是身邊的小事，但也是我為夢(mèng)想做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我相信一點(diǎn)一滴才能繪成美麗的夢(mèng)想，而這些夢(mèng)想將繪成輝煌的夢(mèng)！

3、夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，也在腳下！我要繼續(xù)努力，向錢老師學(xué)，向更多的童話大作家學(xué)習(xí)！在我的書柜里，已經(jīng)放滿許多中外童話書籍，我也不停地在這方土地中汲取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)力量，茁壯成長(zhǎng)！我堅(jiān)信，有夢(mèng)想就會(huì)有希望，有希望就會(huì)有意義，在未來的時(shí)光中，只要我奮進(jìn)的步伐不停止，我的夢(mèng)想也不會(huì)變得遙遠(yuǎn)而不可及！

4、或許，這路沒有終點(diǎn)，也許，在這以后，會(huì)有更多的人找到新的出路，世上本無路，走的人多了，也便有了路，再或者，我們現(xiàn)在走的并不是捷徑。然后我夢(mèng)想有一天能用自己手中的筆勾勒出未來的輪廓，畫出路上的一草一木，一沙一石，畫出一片藍(lán)色的天，還有很多白色的云。

關(guān)于夢(mèng)想的名人事跡推薦

1、越王勾踐：臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

勾踐戰(zhàn)敗被俘后，被關(guān)在闔閭的大墳旁邊一間石屋里，給夫差喂馬當(dāng)奴仆，時(shí)刻面臨被殺的風(fēng)險(xiǎn)，但勾踐不易復(fù)國(guó)夢(mèng)，臥薪嘗膽。

回國(guó)后，親自耕種，鼓勵(lì)生產(chǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)生育，最終造就“三千越甲可吞吳”的佳話。

一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在，就可以改變自己的處境。

2、91歲的英國(guó)人格拉德溫從白金漢大學(xué)畢業(yè)，拿到了碩士學(xué)位，成為英國(guó)最年長(zhǎng)的畢業(yè)生，這已經(jīng)是他退休后收獲的第三個(gè)學(xué)位。

格拉德溫自稱大器晚成，他用親身經(jīng)歷驗(yàn)證了“晚做總比不做好”這句話。

格拉德溫說：“退休后，我開始犯懶，想著恢復(fù)學(xué)業(yè)可能延緩衰老。我希望大腦保持活躍，學(xué)習(xí)知識(shí)一直是我的興趣。”

因?yàn)閴?mèng)想，格拉德溫堅(jiān)持學(xué)習(xí)，用知識(shí)驅(qū)散了生活中的煩惱與不幸。他將夢(mèng)想堅(jiān)持了90年，魔鬼也不能阻擋他的腳步。