廣西新高考最新政策實(shí)行3+1+2模式，新高考不分文理科，采用3+1+2高考模式，其中3為語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)考科目，1為物理或歷史二選一，2為從剩下4門中選擇2門。廣西新高考改革完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。深化普通高等學(xué)?？荚囌猩母?。完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度。

廣西新高考改革政策

1.深化統(tǒng)一高考招生改革。

統(tǒng)一高考招生包括普通本科招生和高職（?？疲┱猩云胀ū究普猩鸀橹?。

（1）考試科目。統(tǒng)一高考考試科目包括3門全國統(tǒng)考科目和3門選擇性考試科目。全國統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語（英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語任選一門）3門，不再分文理科，其中外語科目考試含聽力和筆試兩個(gè)部分；選擇性考試科目由考生從物理和歷史2門科目中任選1門，從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中任選2門。報(bào)考體育類、藝術(shù)類等專業(yè)的考生還須按有關(guān)要求參加相應(yīng)專業(yè)考試。

（2）考試安排。全國統(tǒng)考按教育部規(guī)定時(shí)間組織考試，選擇性考試與全國統(tǒng)考同期安排。待條件成熟時(shí)每年提供2次外語科目考試機(jī)會。

（3）考試成績?？忌偝煽冇?門全國統(tǒng)考科目成績和3門選擇性考試科目成績組成，滿分750分。其中，全國統(tǒng)考科目每門滿分150分，選擇性考試科目每門滿分100分。語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、歷史科目以原始成績計(jì)入考生總成績；思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)科目按等級轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)計(jì)入考生總成績。等級轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)辦法另行公布。

（4）招生錄取。普通高等學(xué)校招生實(shí)行“院校+專業(yè)組”平行志愿投檔錄取模式，按照物理、歷史兩個(gè)類別，分列招生計(jì)劃、分開劃線、分開投檔錄取。普通類專業(yè)依據(jù)考生總分（含考生總成績和加分分值，下同），參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果擇優(yōu)錄取。體育類、藝術(shù)類專業(yè)依據(jù)考生總分及相應(yīng)專業(yè)考試成績，參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果擇優(yōu)錄取。

普通高等學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)對學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的需要，按專業(yè)（專業(yè)類）提出選考科目要求，提前向社會公布。

2.深化高職院校分類考試招生改革。

高職院校分類招生與統(tǒng)一高考招生相對分開，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價(jià)方式。

（1）面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生招生。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生報(bào)考高職院校，中高職貫通的學(xué)生升入高職院校，均須參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測試，文化基礎(chǔ)成績作為文化素質(zhì)成績，鼓勵(lì)使用職業(yè)技能等級證書替代職業(yè)技能成績。

（2）面向普通高中畢業(yè)生和社會考生招生。普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校須參加職業(yè)適應(yīng)性測試，職業(yè)適應(yīng)性測試成績作為職業(yè)技能成績，文化素質(zhì)成績使用普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績并參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果擇優(yōu)錄取。社會考生報(bào)考高職院校須參加職業(yè)適應(yīng)性測試和相應(yīng)科目的普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試。

高職院校分類招生安排在統(tǒng)一高考之前，未報(bào)考高職院校分類招生或報(bào)考但未被錄取的考生，還可通過參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。

廣西新高考改革好不好

對學(xué)生來說。新高考改革目前剛處于起步階段，很多省分也是剛剛開始改革，缺少很多的歷史經(jīng)驗(yàn)和參考數(shù)據(jù)，如何選擇選考科目才能與未來心儀的專業(yè)更加匹配，志愿填報(bào)是如何選擇院校及專業(yè)，對于學(xué)生來說都有一定的挑戰(zhàn)。

對大學(xué)來說。應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的招生模式，拓展線上線下相結(jié)合的多元化招生渠道，探索在新高考改革制度下多樣化的人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化學(xué)校的培養(yǎng)方案，做好招生專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校人才的選拔標(biāo)準(zhǔn)。