《蜂》：不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？最開始作者用來蜂比喻老百姓的辛勤勞動，而達官貴人享受勞動成果。不過，現(xiàn)在人們多用來比喻老師的付出。老師在講臺上辛勤授課，年復一年，教育了一批又一批學生。

常用來贊美老師的古詩

1、《無題》——李商隱

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。

在這首詩中，“春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。”現(xiàn)在常被用來比喻老師的無私奉獻的精神。這句話的意思是春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時像淚一樣的蠟油才能滴干。

2、《新竹》清·鄭燮

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

在這首詩中，“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持?！币渤１挥脕碣澝览蠋?，這句話的意思是新竹子能高于舊竹枝，全憑借老枝的扶持。這句話本來是說父子關系的。但現(xiàn)在學多人用它來表示老師是支持和幫助學生的舊枝；老師是讓學生站更高、看更遠的階梯的意思。

3、《己亥雜詩》清·龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

在這首詩中，“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！币渤１挥脕硇稳堇蠋煹臒o私奉獻，這句話的意思是從枝頭上掉下來的落花不是無情之物，即是化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長?，F(xiàn)在多是將落紅這種樂于奉獻的精神被比喻成老師。

關于老師的詩句推薦

1、隨風潛入夜，潤物細無聲。--(唐)杜甫《春夜喜雨》

2、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》

3、綠野堂開占物華，路人指道令公家?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》

4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》

5、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》

6、偶應非熊兆，尊為帝者師?！獎⒒额}太公釣渭圖》

7、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》