是老師不厭其煩的教授激起我們對(duì)知識(shí)的渴求，是老師學(xué)為人師的表率讓我們對(duì)老師的使命進(jìn)行重新定義，是老師無私的諄諄告誡使我們明白了生命的厚重。

感恩老師的古詩

1、《己亥雜詩》清·龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

【譯文】離別京都的愁思浩如水波向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。從枝頭上掉下來的落花不是無情之物，即是化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長(zhǎng)。

2、《奉和令公綠野堂種花》唐·白居易

綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

【譯文】綠野堂建成之后占盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。裴令公的桃李學(xué)生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？

3、《蜂》唐·羅隱

不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

【譯文】無論在平原還是在山尖，美麗的春光盡被蜜蜂占。采集百花釀成了蜜以后，不知道為誰辛苦為誰甜？

4、《新竹》清·鄭燮

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

【譯文】新竹子能高于舊竹枝，全憑借老枝的扶持。下一年若再有竹子生出，將會(huì)長(zhǎng)得跟更挺拔，將這池塘滿滿圍繞。

5、《遠(yuǎn)師》唐·白居易

東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。

何處遙相見，心無一事時(shí)。

【譯文】在朝中做官的我和在南寺的自遠(yuǎn)禪師，每一次相見都能夠使得自己心情平靜許多。何時(shí)才能再次見到禪師呢？大概要等到我心中沒有世俗之事的時(shí)候吧！

感恩老師的古詩句

偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。 —— 劉基《題太公釣渭圖》

舉世不師，故道益離。——柳宗元

師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈《師說》

胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭?！短靸羯沉住ひ菹蓤D》

搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》

自聞穎師彈，起坐在一旁?！n愈《聽穎師彈琴》

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>