雙高計劃”的啟動無疑會讓?？粕磥碓诼殘錾系恼J可度和地位有所提升，但這也意味著，對現(xiàn)階段的?？粕蛘咭呀?jīng)畢業(yè)的專科生來說，未來不僅面對來自本科生的壓力，還有來自?？粕膲毫ΑＫ猿弥F(xiàn)在，趕緊提升自己才是最好的選擇。

什么是雙高計劃

雙高計劃即中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃，是指中國共產(chǎn)黨中央委員會和中華人民共和國國務(wù)院為建設(shè)一批引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國特色、世界水平的高等職業(yè)學(xué)校和骨干專業(yè)(群)的重大決策建設(shè)工程，亦是推進中國教育現(xiàn)代化的重要決策。

“雙高計劃”旨在打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺;引領(lǐng)職業(yè)教育服務(wù)國家戰(zhàn)略、融入?yún)^(qū)域發(fā)展、促進產(chǎn)業(yè)升級。

雙高計劃正式啟動時間是在2019年1月24日，國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》，提出將啟動實施中國特色高水平高等職業(yè)學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃，由教育部和財政部共同研究制定并聯(lián)合實施，“雙高計劃”正式啟動。

“雙高計劃”的價值

第一，這是職業(yè)教育作為一種類型教育的應(yīng)然價值體現(xiàn)。職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。這句話不僅強調(diào)了職業(yè)教育類型性，而且特別強調(diào)了其存在的重要價值。這不僅應(yīng)該體現(xiàn)在國家政策的重視，更應(yīng)該通過職業(yè)教育自身內(nèi)在價值彰顯。在國家“雙一流”建設(shè)背景下，職業(yè)教育推進高職“雙高計劃”打造高水平院校和專業(yè)，培養(yǎng)出真正承擔(dān)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，用實際行動證明作為類型教育的價值所在。

第二，雙高計劃是服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的時代要求。當(dāng)前，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級加速推進，高素質(zhì)技術(shù)技能人才短缺成為世界性課題。我國制造業(yè)走向世界的今天，離不開一大批適應(yīng)時代發(fā)展和技術(shù)變革的高水平應(yīng)用技術(shù)人才，高職院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的主體，亟須建設(shè)一流高職院校和高水平專業(yè)群，滿足新時代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級要求。

第三，雙高計劃這是破解當(dāng)前高職發(fā)展難題，引領(lǐng)高職改革的實踐之需。當(dāng)前高職發(fā)展依舊面臨一系列難題和課題，如何改變當(dāng)前困局提升社會認可度，讓培養(yǎng)的人才真正成為新興產(chǎn)業(yè)的生力軍，通過“雙高計劃”實施，激勵一批院校創(chuàng)新發(fā)展模式，破解發(fā)展中的難題，繼續(xù)引領(lǐng)高職改革勢在必行。