管理學(xué)是一門綜合性的交叉學(xué)科，是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。

管理專業(yè)主要課程有哪些

管理學(xué)專業(yè)主修課程有：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)管理、產(chǎn)業(yè)政策、投資經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、管理學(xué)、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)法、國際貿(mào)易、國際金融、財政與稅收、基層崗位頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

管理學(xué)專業(yè)主干學(xué)科：管理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

管理學(xué)專業(yè)主要課程：統(tǒng)計學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、國際貿(mào)易和國際金融、組織行為學(xué)、管理決策模型和方法、運(yùn)營計劃和控制、預(yù)測方法與技術(shù)、決策支持系統(tǒng)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計等課程。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：參觀、社會調(diào)查和畢業(yè)論文。

管理學(xué)專業(yè)核心課程

數(shù)學(xué)分析、離散數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)籌學(xué)、計算機(jī)程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、運(yùn)營管理、系統(tǒng)分析與設(shè)計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、隨機(jī)過程、電子商務(wù)、ERP軟件應(yīng)用、商業(yè)預(yù)測、市場研究、CRM數(shù)據(jù)挖掘、財務(wù)報表分析、公司理財、資產(chǎn)評估、項(xiàng)目管理、創(chuàng)新管理、創(chuàng)業(yè)管理、統(tǒng)計質(zhì)量控制等課程。

管理專業(yè)需要具備哪些能力

1、管理專業(yè)需要溝通能力。為了了解組織內(nèi)部員工互動的狀況，傾聽職員心聲，一個管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以“善于傾聽”最為重要。惟有如此，才不至于讓下屬離心離德，或者不敢提出建設(shè)性的提議與需求，而管理者也可借由下屬的認(rèn)同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。

2、管理專業(yè)需要協(xié)調(diào)能力。管理者應(yīng)該要能敏銳地覺察部屬的情緒，并且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到對立加深、矛盾擴(kuò)大后，才急于著手處理與排解。此外，管理者對于情節(jié)嚴(yán)重的沖突，或者可能會擴(kuò)大對立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。即使在狀況不明、是非不清的時候，也應(yīng)即時采取降溫、冷卻的手段，并且在了解情況后，立刻以妥善、有效的策略化解沖突。只要把握消除矛盾的先發(fā)權(quán)和主動權(quán)，任何形式的對立都能迎刃而解。

3、管理專業(yè)需要規(guī)劃與統(tǒng)整能力。管理者的規(guī)劃能力，并非著眼于短期的策略規(guī)劃，而是長期計劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠(yuǎn)慮、有遠(yuǎn)見，不能目光如豆，只看得見現(xiàn)在而看不到未來，而且要適時讓員工了解公司的遠(yuǎn)景，才不會讓員工迷失方向。特別是進(jìn)行決策規(guī)劃時，更要能妥善運(yùn)用統(tǒng)整能力，有效地利用部屬的智慧與既有的.資源，避免人力浪費(fèi)。