10月17日，云南高校一名大二男生在老師播放的紀錄片中，驚喜地發(fā)現(xiàn)了8年前的自己。當紀錄片畫面出現(xiàn)一個穿藍色衣服男孩的時，一名男生驚訝叫出聲，驚喜地指認出自己，那不是我么？這是什神仙緣分！

學生在老師畢設(shè)中發(fā)現(xiàn)8年前的自己

緣分！大二學生在老師8年前畢設(shè)紀錄片中，意外發(fā)現(xiàn)讀小學的自己

10月17日，云南紅河。云南一高校教師意外發(fā)現(xiàn)，自己與學生八年前有過交集，視頻是薛老師8年前，還是大學生時拍攝的紀錄片，驚喜的是視頻中記錄到的一名小學生，如今成為薛老師大學課堂的學生，該學生在看到紀錄片時，驚喜的指認出自己，面對這樣的緣分，所有人都感到不可思議，非常的震驚。

據(jù)當事人薛老師描述：播放的紀錄片為自己研究生時期的畢業(yè)作品，畫面中穿藍色衣服的小男孩是自己的學生，當年他還只是一名小學生。

知道這個消息時，自己和其他同學都特別驚訝，沒想到會以這樣的方式重逢。

薛老師感慨：時光太奇妙，再見面時他從一名小學生成長為大學生，而自己也走出校園成為人民教師。

畢業(yè)設(shè)計什么時候開始做

大四上學期放假前一個月開始寫開題報告，放假之前提交。不過這個可能與你的指導(dǎo)老師協(xié)商，很多過完年之后再提交開題報告。大四下學期就開始做畢業(yè)設(shè)計。整個學期都沒有課程的。

畢業(yè)設(shè)計的基本要求：

1.按任務(wù)書的規(guī)定，學生在教師的指導(dǎo)下，獨立完成所要求的內(nèi)容，嚴禁抄襲;

2.設(shè)計方案合理、可行，圖面質(zhì)量符合規(guī)定，說明書文理通順，書寫整潔;

3.論點明確，論據(jù)充分，結(jié)論正確;

4.體現(xiàn)先進技術(shù)、新的試驗方法和計算方法;

5.有一定技術(shù)經(jīng)濟分析;

6.工作量要求(以12周計)

(1)學生畢業(yè)設(shè)計完成的繪圖工作量，由學院、系及指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計論文的具體情況來確定;

(2)畢業(yè)設(shè)計說明書要求按統(tǒng)一格式編寫，工程設(shè)計型的計算說明書不少于15000字，其它類型的計算說明書及實驗分析不少于19000字。

(3)有特殊要求的學科，可根據(jù)所學專業(yè)的特點，比照上述工作量的要求，完成畢業(yè)設(shè)計(論文);

(4)翻譯一篇與本畢業(yè)設(shè)計(論文)相關(guān)的外文參考文獻，不少于5000字符。

7.指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計(論文)題目確定后，應(yīng)編寫“蘭州交通大學畢業(yè)設(shè)計論文任務(wù)書”，并在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作開始兩周前發(fā)給學生。

8.指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學生在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作開始后兩周內(nèi)完成“開題報告”(見附件二)，合格后才能開始畢業(yè)設(shè)計(論文)工作