高三數(shù)學基礎差想要補救單靠上課聽老師講是沒有用的，做題一遇到不會的就看答案成績也不會提高。數(shù)學要想學會，最好的利器就是鉆研，前提是把課本知識點都學會了，該背該記的公式和知識點都會。

高三數(shù)學基礎差怎么補救

1、在數(shù)學基礎很差的情況下，學生在高三很多習題完全看不懂，也沒有做題思路。所以學生們要有決心花時間整理一下近兩年課本上的基礎知識點，來作為補救高三數(shù)學基礎的第一步。

這一步可以保證你們拿到一張試卷的時候，能夠明白“考什么”。當自己花時間整理了課本上的基礎知識點后，就還要通過實戰(zhàn)進一步檢驗基礎知識點在考試中的應用。

2、高三數(shù)學學習要制定自己的復習計劃。別想著去投機取巧，這時候你就要老老實實從課本上復習，抓基礎。數(shù)學成績差的學生，75%以上是因為課本知識不足。平時上課，有不懂的地方，記下筆記，逐章復習，輔以課本后面的習題和配套練習冊。

3、高三數(shù)學基礎差的時候也要總結歸納。這時候你就需要好好準備第一學期期末考，當?shù)谝粚W期結束的時候基本上就預示高三數(shù)學一輪復習的完成，而期末考的公平性和精準性也是從一定程度上檢驗了同學們的復習情況。所以這次考試，你要去總結自己的一輪復習，哪里沒有做好，趁著假期要好好補習，然后再投入到緊張的復習中，也可以幫你自己補救數(shù)學基礎差的情況。

高三數(shù)學基礎差的學習方法

1、高三數(shù)學在每一次講新課之前都要先預習，把要學的知識點先自己消化吸收了，然后做課本上的練習題，把不會的和不理解的地方重點標記下來，等老師上課講重點聽。另外，老師講課會的地方也有聽，溫故而知新，否則課堂時間就白白浪費了，老師的解題思路也是我們學習的重點。2、培養(yǎng)數(shù)學思維是學好高三數(shù)學的前提。高中數(shù)學最主要的就是思維方式，如果你懂了數(shù)學如何去思考，就能懂得命題人是如何出題的，知道怎么去分析一道題目，該如何入手去解一道題。數(shù)學思維能幫助我們理清解題思路，根據(jù)已知條件，一步步推出未知條件。

3、高中數(shù)學學習要養(yǎng)成良好的審題習慣，提高閱讀能力，高三數(shù)學審題是解題的關鍵，拿到題做到要“寧停三分”，“不搶一秒”，要在已有知識和解題經驗基礎上，譯字逐句仔細審題，認真推敲，切忌題意不清，倉促上陣，審數(shù)學題有時須對題意逐句“翻譯”，隱含條件轉化為明顯條件;有時需聯(lián)系題設與結論，前后呼應挖掘構建題設與目標的橋梁，尋找突破點，從而形成解題思路。