有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。在飛行中，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會(huì)兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。誰能想到，小鳥成功地飛越太平洋，靠的卻僅是截簡(jiǎn)單的樹枝！

經(jīng)典簡(jiǎn)短的素材

1.非洲鱷魚的生與死

非洲草原上的河溝有很多鱷魚。旱季來臨，河溝水量減少。鱷魚必須努力游動(dòng)，爬向湖泊以求生存。這個(gè)過程艱辛而漫長(zhǎng)，中途可能偶爾會(huì)有一兩次降雨，河溝水短時(shí)間大增。很多鱷魚停止向前游動(dòng)，盡情享受雨水帶來的愜意，不久，它們因河溝干涸被曬成魚干，另外一些鱷魚則抓住了水量充足的機(jī)會(huì)，快速向前游動(dòng)，最終游入了大湖實(shí)現(xiàn)自保。

適用主題：堅(jiān)定目標(biāo)，努力向前，拒絕逸豫，危機(jī)感

2.孔子勇于不敢

有一天，子路問孔子：“您和我，誰比較合適帶兵打仗？”孔子指著自己答：“我合適。”子路反問道：“您不是常說我很勇敢嗎？”孔子說：“可我不但勇敢，還勇于不敢啊！”

適用主題：勇敢，畏懼，敬畏

3.從書中找親屬

木心先生《文學(xué)回憶錄》中有這樣一段話：書里有許多大人物，文學(xué)、思想、藝術(shù)等等家。在那么多人物中間，要找你們自己的親人，找精神上的血統(tǒng)。這是安身立命、成功成就的依托。每個(gè)人的來龍去脈是不一樣的，血統(tǒng)也不一樣。在你一生中，尤其是年輕時(shí)，要在書中的大人物里，找親屬，找精神源流上的精神血統(tǒng)。找不到，一生茫然；找到后，用之不盡，“為有源頭活水來”。

適用主題：歸屬，源頭，積累，傳承

4.尊重科學(xué)

1727年，牛頓去世，英國以隆重的國葬儀式將他安葬在威斯敏斯特大教堂，成為第一個(gè)安息在此的科學(xué)家。目睹了牛頓葬禮的法國思想家伏爾泰感慨道：“走進(jìn)威斯敏斯特大教堂，人們所瞻仰的不是君王們的陵寢，而是那些為國增光的最偉大人物的墓碑。這便是英國人對(duì)于才能的尊敬，整個(gè)國家在向一個(gè)科學(xué)家表達(dá)著崇高的敬意?！?/p>

適用主題：尊敬科學(xué)，真正的英雄，敬意

5.撒切爾夫人：永遠(yuǎn)爭(zhēng)做第一

父親對(duì)瑪格麗特的教育很嚴(yán)格，經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點(diǎn)：無論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)做在別人前面，而不落后于人。即使是坐公共汽車，也要永遠(yuǎn)坐在第一排。父親從來不允許她說“我不能”或“太難了”之類的話。父親的“殘酷”教育培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。40年后，瑪格麗特成為英國政壇耀眼的明星，成為英國第一位女首相，被譽(yù)為“鐵娘子”。

適用主題：教育方式，永爭(zhēng)第一，進(jìn)取。

6.“神州”與“萬家樂”的雙贏

“神州”和“萬家樂”是旗鼓相當(dāng)?shù)膬杉掖笮蜔崴魃a(chǎn)廠家?！吧裰荨钡膹V告語為“款款神州，萬家追求”，而“萬家樂”的廣告語為“萬家樂崛起于神州”。他們各自的廣告語中都包含了對(duì)方的產(chǎn)品品牌。這樣雙方都能揚(yáng)名獲利。你把客戶送到我這里，我把客戶送到你那里。兩種熱水器迅速走進(jìn)千家萬戶，為兩家企業(yè)帶來豐厚利潤(rùn)。他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作，實(shí)現(xiàn)了雙贏。

適用主題：合作，共贏。

7.楊絳的不爭(zhēng)

楊絳先生生前不舉行簽名售書儀式，不為稿費(fèi)轉(zhuǎn)贈(zèng)清華大學(xué)設(shè)立“好讀書”獎(jiǎng)提出條件，不接受百歲生日祝福和采訪，真正做到了心靜如水，不求名利，甘于寂寞，與世無爭(zhēng)，始終以寧靜的心情對(duì)待這忙碌甚至喧囂的世界。

適用主題：不爭(zhēng)，平靜，淡泊。

8.饒宗頤的三顆心

饒宗頤是著名國學(xué)大師，他達(dá)古通今，學(xué)貫東西，在學(xué)問的天地里，碩果累累。有人說：“他有三顆心，第一顆叫好奇心，第二顆叫孩童心，第三顆叫自在心，一顆比一顆高?！背种@三心，饒宗頤在智慧的求索中執(zhí)著，而不為執(zhí)著所累，最終成為一代宗師。

適用主題：自在，素養(yǎng)，修養(yǎng)。

9.經(jīng)典文章中的科學(xué)bug

《勸學(xué)》中說“蟹六跪而二螯”，而實(shí)際上，正常蟹有一對(duì)像鉗子一樣的足來掘洞、防御和進(jìn)攻，叫做螯足；還有四對(duì)足是用來步行或劃水的，叫做步足。說“六跪”不對(duì)，應(yīng)該說“八跪”?！犊兹笘|南飛》里說“中有雙飛鳥，自名為鴛鴦”，古今其他詩歌中也往往用“鴛鴦”比喻夫妻恩愛，忠貞廝守。但研究發(fā)現(xiàn)，鴛鴦不一定有固定的“夫妻”關(guān)系。經(jīng)典文章中有一些說法并不科學(xué)，也不符合實(shí)際的客觀真相。

適用主題：表象和真相，科學(xué)解釋。

10.螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之

《詩經(jīng)·小雅·小宛》中有：‘螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之。’螟蛉是一種綠色小蟲，蜾蠃是一種寄生蜂。蜾蠃常把螟蛉幼蟲存搬進(jìn)窩里，過段時(shí)間窩里就有小蜾蠃飛出。古人誤認(rèn)為蜾蠃有雄無雌，無法生育，不產(chǎn)子，于是喂養(yǎng)螟蛉為子，因此用‘螟蛉’比喻義子。南北朝時(shí)醫(yī)學(xué)家陶弘景，不相信蜾蠃無子，決心親自觀察以辨真?zhèn)?。他發(fā)現(xiàn)蜾蠃把螟蛉銜回窩中后，會(huì)用自己尾上的毒針把螟蛉刺個(gè)半死，然后產(chǎn)卵。原來螟蛉不是義子，而是用作蜾蠃后代的食物。通過觀察，陶弘景揭開了千年之謎。

適用主題：表象和真相，實(shí)踐，求真。

作文素材簡(jiǎn)短人物事例

一、貧窮造就了作家

年輕時(shí)的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃;為了堅(jiān)持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪，只能用被子來御寒。偶爾得到一個(gè)蠟燭頭，他竟會(huì)如過節(jié)似的高興，因?yàn)榻褚箍梢宰x書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動(dòng)一時(shí)的《盧貢·馬加爾家族》。

分析：有人面對(duì)貧窮時(shí)會(huì)一蹶不振，有人卻能以貧窮為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。左拉為我們樹立了榜樣。

話題："貧窮是一筆財(cái)富""堅(jiān)持不懈""苦難出人才"

二、艱難困苦鑄人才

米勒是19世紀(jì)法國著名的作家。他生于農(nóng)家，年輕時(shí)跟人學(xué)畫，因?yàn)椴粷M其老師浮華的藝術(shù)風(fēng)格，便離開了他的老師。后來，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對(duì)此種藝術(shù)感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。

分析：人的一生都會(huì)遇到千辛萬苦，甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折，努力奮斗，定能書寫輝煌的人生。

話題："成功與磨難""挫折的力量""苦難是一種財(cái)富"

三、磨難是財(cái)富

困難、挫折對(duì)有志者來說是一筆財(cái)富。蘇聯(lián)"宇宙之父"齊奧爾科夫斯基，少年時(shí)患猩紅熱病而耳聾，被趕出學(xué)校。但他靠圖書館自學(xué)，顯示了驚人的數(shù)學(xué)才能。德國詩人海涅生前最后八年是在"被褥的墳?zāi)?quot;中度過的，他手足不能動(dòng)彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽(yù)滿人間的優(yōu)秀詩篇。

分析：也許沒有聲音的世界更能靜心思考，但"被褥的墳?zāi)?quot;絕難予人靈感，一顆堅(jiān)強(qiáng)的心才是根本!

話題："磨難是財(cái)富"、"生命的力量"

四、面對(duì)失敗和貧困

杰克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)做大作家、用筆桿子改造社會(huì)的遠(yuǎn)大前程。為了當(dāng)作家，他在中學(xué)補(bǔ)課一年，然后考入加利福利亞大學(xué)，但因難以支付學(xué)費(fèi)，只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒有動(dòng)搖他當(dāng)作家的決心，他改變主意，以社會(huì)為學(xué)習(xí)的課堂，更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。達(dá)爾文、馬克思、尼采等的作品使他學(xué)會(huì)思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì)寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回?？伤⒉换倚?。生活困難，就靠典當(dāng)過日子，擠時(shí)間寫。白天時(shí)間不夠就晚上寫;勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發(fā)表了作《給獵人》，后來名著累累，成為一名大作家。

分析：艱難困難，玉汝于成!杰克·倫敦的經(jīng)歷只不過把人類幾千年來的經(jīng)驗(yàn)和真理再實(shí)踐了一遍而已。

話題："挫折""決心""成才的途徑"

五、身陷囹圄志不移

尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為"獨(dú)弦琴上練出來的小提琴家"。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據(jù)說，曾因?yàn)檎畏缸镒?0年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅(jiān)持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達(dá)到了出神入化的境地。他的創(chuàng)作和演奏，奔放不羈，富于激情，對(duì)同時(shí)代的浪漫派作曲家有較大的影響。

分析：身陷囹圄而能最終成才，一方面要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力，另一方面，也有對(duì)生命的渴望和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著。

話題："永不放棄""信念與毅力"