數(shù)學(xué)很差是可以報(bào)考計(jì)算機(jī)專業(yè)的,雖然說計(jì)算機(jī)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求比較高,但是只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)即使數(shù)學(xué)差也能將計(jì)算機(jī)學(xué)好。計(jì)算機(jī)的官方名稱是“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”，這個(gè)專業(yè)的定位是“理論+實(shí)踐”，因此對(duì)于數(shù)學(xué)的要求標(biāo)準(zhǔn)不是非常高。

數(shù)學(xué)不好可以學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)嗎

數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)的靈魂。計(jì)算機(jī)的四大重點(diǎn)課程，數(shù)據(jù)庫，算法，操作系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)組成原理，每一樣都需要以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，特別是算法，數(shù)學(xué)不好你根本就搞不懂那些高深的算法。數(shù)學(xué)成績(jī)不好，想學(xué)好計(jì)算機(jī)專業(yè)的重點(diǎn)課程肯定有比較大的困難。

不過，有一些方向?qū)τ跀?shù)學(xué)的要求并不高，比如走計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程師方向(運(yùn)維)，Web應(yīng)用開發(fā)方向，移動(dòng)終端開發(fā)方向等等，對(duì)于大部分應(yīng)用級(jí)崗位來說，即使數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差也能夠勝任。

數(shù)學(xué)差的學(xué)生不代表在計(jì)算機(jī)方面沒天賦，但這也不代表數(shù)學(xué)差的人一定能學(xué)好計(jì)算機(jī)，什么都是相對(duì)而言，也事在人為，看學(xué)生自己的努力了。

有哪些不適合學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的人

1、對(duì)五格數(shù)理邏輯判斷層面欠缺興趣的。計(jì)算機(jī)專業(yè)尤其是編程設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)中涉及到很多的邏輯邏輯推理，要有認(rèn)真細(xì)致的思維邏輯做基礎(chǔ)。因而，不擅于解決邏輯問題或是對(duì)思維邏輯欠缺興趣得話，很有可能難以對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)造成興趣。

2、計(jì)算機(jī)專業(yè)數(shù)學(xué)課基礎(chǔ)十分缺乏或是興趣缺乏的。這一類和前一類有關(guān)又有不一樣。單純性就軟件開發(fā)而言，數(shù)學(xué)課基礎(chǔ)并不一定是變成程序猿的阻礙(第一類的思維邏輯是立即阻礙)?？墒请娮有畔⒖茖W(xué)總體是以數(shù)學(xué)課基礎(chǔ)理論做為埋下伏筆的，假如志于從業(yè)電子信息科學(xué)科學(xué)研究得話，那麼深層次扎扎實(shí)實(shí)的數(shù)學(xué)課基礎(chǔ)是必備條件。

3、在面對(duì)困境難題時(shí)欠缺恒心與細(xì)心的。計(jì)算機(jī)尤其是程序編寫實(shí)踐活動(dòng)中，常常要遭遇各式各樣的難題，這是由于程序編寫說到底是智商勞動(dòng)者。會(huì)碰到各式各樣的挑戰(zhàn)與艱難，有時(shí)候還必須一些設(shè)計(jì)靈感與想像力。因而，要是沒有對(duì)艱難義無反顧的精神實(shí)質(zhì)與堅(jiān)持不懈的恒心，也許計(jì)算機(jī)這門課程產(chǎn)生的摧殘會(huì)比想像的更比較嚴(yán)重。