高三生物成績只有30分，那說明學(xué)生的聽課效率是比較差的，對生物的基礎(chǔ)知識也不夠了解。首先應(yīng)該熟悉基礎(chǔ)知識，把基礎(chǔ)夯實(shí)，然后構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，立足于課本，從課本基礎(chǔ)出發(fā)，穩(wěn)步提高高中生物成績。

如何提高生物成績

一、每天30分鐘讀課本

由于理綜試卷中生物試題量較少，知識覆蓋面較窄，考查內(nèi)容偏少，因此很多學(xué)生不重視基礎(chǔ)知識，只是一味做題。實(shí)際上大綱要求的知識點(diǎn)都是高考范圍，所有的知識點(diǎn)上都有可能出題，而每道試題不外乎是某一知識點(diǎn)或幾個(gè)知識點(diǎn)的再現(xiàn)。

學(xué)生要養(yǎng)成每天(大約30分鐘)閱讀生物課本的習(xí)慣，來加強(qiáng)基礎(chǔ)知識記憶?；靖拍罴袄碚摰膹?fù)習(xí)在整個(gè)生物學(xué)習(xí)中起著奠基、支撐的作用，如果不過關(guān)，待到高考綜合復(fù)習(xí)就會感到障礙重重。從近幾年高考試題看，基礎(chǔ)題仍占主要地位。

二、抓住生物三大重點(diǎn)

在全面學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時(shí)，還要重點(diǎn)“攻堅(jiān)”，突出對重點(diǎn)和難點(diǎn)知識的理解和掌握。這部分知識通常都是學(xué)生難于理解的內(nèi)容，做題時(shí)容易出錯(cuò)的地方。分析近幾年的高考生物試題，重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開距離的重要知識點(diǎn)。

生物的新陳代謝、生命活動的調(diào)節(jié)和遺傳變異，這三部分知識是高中生物三冊書的“靈魂”，也是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)習(xí)這部分知識時(shí)學(xué)生要特別留心。

三、弄清知識內(nèi)在聯(lián)系

在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來了。這時(shí)大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。

高三生物如何提分

1、很多高三學(xué)生在做生物題的時(shí)候容易出錯(cuò)，這種錯(cuò)誤出現(xiàn)的原因并不是因?yàn)椴粫恰安恍⌒摹狈稿e(cuò)，也就是學(xué)生們常說的馬虎。這和高三學(xué)生們平時(shí)做題的習(xí)慣有一定的關(guān)系。

高三學(xué)生平時(shí)在做生物題的時(shí)候，喜歡從知識點(diǎn)的角度出發(fā)去看待問題，解決問題，所以經(jīng)常容易被題目所誤導(dǎo)，所以會出錯(cuò)。對于生物來說，想要快速提高成績，必須要從題目的角度出發(fā)，要正確的理解生物命題的原則。

生物之所以和物理、化學(xué)一樣歸類在理科，就說明生物也是具備邏輯性，而不是單純的文科式的記背就能掌握的。很多高三學(xué)生在做題的時(shí)候，很容易憑借感覺去做，反而會忽略題目條件，所以只有在做題時(shí)根據(jù)邏輯推理，在結(jié)合所學(xué)的知識，才能得出正確的答案。

2、生物中的重點(diǎn)知識是支撐學(xué)科知識體系的主要內(nèi)容，同時(shí)也是考試考察的重點(diǎn)內(nèi)容，需要高三學(xué)生特別關(guān)注這部分內(nèi)容。同時(shí)也要有效避免只復(fù)習(xí)某部分。全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，才能對于以后的考試內(nèi)容和形式變化胸有成竹。

3、生物的學(xué)習(xí)一般是將知識分塊學(xué)習(xí)，但是當(dāng)準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，就要把這些模塊的知識串聯(lián)起來，歸納整理成系統(tǒng)的知識。這樣不僅可以完善自己的知識結(jié)構(gòu)，還能有利于理解和記憶，有利于在考試中取得更好的成績。