主要針對高考各試題類型進行專項訓練，重在方法指導，系統(tǒng)歸納題目類型特點，優(yōu)化提升解題得分能力，提高用英語獲取信息、處理信息的能力，注重提高用英語進行思維和表達的能力。

如何制定高三英語復習計劃

第一階段:完成課本一輪復習

時間:11月

內容:高中必修五本教材

練習:課時練、單元練、單元檢測,穿插聽力訓練和限時閱讀訓練。

目的:積累知識,夯實基礎,到邊到角,全面具體,有的放矢。

方式:講練結合,課前預習,課后鞏固,跟蹤輔導。

具體方式:

一. 狠抓基礎

詞匯是高中英語最基本的要素,它好比是人身體上的肉,而語法是人身體上的骨骼,兩者一起組成了人體,所以高中英語復習關鍵是詞匯復習。

以教材為基礎,提煉出每個單元的重點單詞,短語,句型,要求學生用學習的態(tài)度去對待復習,讓他們從內心去體會英語單詞,短語,句型在實踐中的重要性。不但要求學生自主學習,老師應加大對學生的檢查力度,通過上課提問,可而后聽寫,課下作業(yè)等各種方式,是學生能夠把字,詞,句應用到實際的練習中。

二. 練真題

總結高考相關類型的考題,尤其注重重點單詞,短語在具體語境中的使用。對于每一單元的語法,我們采取了個人負責制,統(tǒng)一分配任務,制成試卷,內容分為兩部分。一部分為語法講解,另一部分為近三年來相關的語法高考題,通過講解和練習相結合的方式幫助學生加強理解。不要盲目相信某個地區(qū)的模擬試題。英語水平較差的同學,完全沒必要花很多時間去做模擬題中又難又怪的東西。要做適合自己的東西。邊做邊總結,練一段時間就停下來總結總結,爭取記住自己犯過的錯誤,第二次第三次碰到類似的問題時保證不錯。對學生進行語法專項指導,各個擊破,一一掌握。并加以單項選擇的解題技巧,提高學生分析問題和解答問題的能力。

三. 背結構,會模仿。

因為學生基礎太差,所以最笨的方法有可能是最實在有用的方法。正對每個單詞,注意它們的含義,詞性,詞形等針對每個短語,讓學生知道他們確切的意思后,學會辨別類似的短語。了解并區(qū)別他們的共性及區(qū)別,然后通過實踐讓學生在具體應用中活學活用。

英語學習的重點是模仿,而不是理論分析。要模仿好,就要背一些東西。熟讀熟背一些英語范文,可以使自己熟悉英文的習慣用法,熟悉英美人的思維方式,使自己寫出說出的英語地道準確。

四. 重閱讀。

閱讀是英語考試中份額最大的一部分,所以限時訓練必不可少。我們計劃每周抽出一節(jié)課。提供三篇有梯度的閱讀理解,要求學生在規(guī)定時間內完成,然后立刻訂正。逐漸培養(yǎng)學生的閱讀興趣,通過點滴積累,提升自我能力。

在選擇正確答案的同時,鼓勵學生要充分利用平常所學過的閱讀技巧。如尋找主題句,猜詞,推理,跳讀,略讀等獲取所需要的信息,并對照答案,反復揣摸作者意圖及思路,并要求自己在單位時間內每天做一篇完形填空或閱讀理解,堅持持之以恒的自我閱讀訓練,閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必須讓學生有閱讀材料閱讀并及時評講。

五. 加強備課組活動

抓好詞匯復習,夯實語法知識的基礎,并作進一步的提高。聽力訓練常抓不懈。加強語篇訓練,進行限時閱讀。重視書面表達等這些工作是否能行之有效地進行,都需要有一個堅強的后盾,即備課組。因此備課組活動不應該流于形式,應該注重實效性。

高校提高英語成績的技巧

提高英語成績的訣竅——閱讀

養(yǎng)成閱讀的習慣。如果英語課本上的文章讀不懂或者太長，可以自己買一本英語故事書去看，提起自己閱讀的興趣。在讀故事的同時聯(lián)系故事內容，可以記住陌生的單詞，還能培養(yǎng)自己的語感，語感也就是我們平時說的第六感，有時候不會做的題憑感覺就能做對。

提高英語成績的訣竅——積累詞匯量

不管是學習哪一門語言，都要從基礎的背單詞開始。所以每天堅持背單詞，積累的詞匯量越來越多，你會感覺閱讀的速度會越來越快，而且也能理解文章的意思了，做題的時候就不用靠猜和感覺去做了。

提高英語成績的訣竅——學習語法

語法是語言的基礎，一個句子和一篇文章都是由語法將單詞連接在一起的，在積累詞匯量的同時還要掌握語法知識，從而分析文章的結構和內容以及主旨。

掌握了語法知識，不僅能幫助做閱讀理解之類的題型，還能提高寫作能力。作文要求有重點句型的運用，比如倒裝句、省略句等。只有掌握了語法知識，才能熟練地運用重點句型。

提高英語成績的訣竅——專項練習

英語也需要做題鞏固知識點。高考英語的題型是聽力、閱讀理解、完形填空、短文改錯、七選五、語法填空、作文，平時除了基本的學習以外，可以針對高考題型進行專項練習，掌握每種題型的答題技巧和方法，可以省去很多的時間。