公費師范生值得與不值得其實要看個人感受。公費師范生簡單來說就是在大學期間不需要自己交學費、住宿費，有中央來進行補貼，在畢業(yè)之后要先返回自己的生源地教書至少六年。對于希望走教師這條道路的同學來說，公費師范生，是非常好的一項福利政策。

成為公費師范生值得嗎

之所以認為做公費師范生值得，主要有以下幾點的原因：

一、為國家做貢獻

公費師范生回到自己的生源地教書，是對當?shù)亟逃聵I(yè)的切身幫助，是國家平衡教育水平的一大重要措施。因此我認為當一名公費師范生是很光榮的，是一種對國家的貢獻，他們真正將自己的青春融入了國家的脈搏之中，所以是很有意義的事情。

二、生活壓力小

成為公費師范生不僅僅是在大學四年不需要交學費，還能在畢業(yè)之后免去找工作的麻煩，不需要和成百上千人競爭工作崗位，可以有一個穩(wěn)定的工作和生活狀態(tài)。而且他們會有政府的補貼，盡管可能工資沒有一線城市的那么高，但是生活質(zhì)量也一定是不差的。

三、不需要參加教師編制考試

和普通的師范生不同，公費師范生有自己的教師編制，不需要再參加教師編制考試。這個考試的難度其實也是挺大的，考試壓力也不小，所以公費師范生只需要考到教師資格證就可以了，相對來說學業(yè)壓力也小一些。

四、教師的職業(yè)氛圍好

老師是這世界上最偉大同時也是最幸福的職業(yè)之一。因為成為教師就是每天和孩子們打交道，不需要考慮太多職場上的各種問題或者壓力。工作累了的時候看看孩子天真的臉也會覺得舒服很多。而且等以后學生們一個個有學識有才華，最驕傲的就是他們的老師呀。所以這樣的職業(yè)是很幸福的。

公費師范生的利弊分析

公費師范生的優(yōu)點：首先先在經(jīng)濟上大大減少了家庭的開支。在大學四年的求學生涯中，學生的學費、住宿費都是由政府承擔，而且每個月還可以領取生活補助。而普通師范專業(yè)的同學，學費、住宿費、生活費都需要自行承擔。

然后就是公費師范生畢業(yè)后有就編制，工作很穩(wěn)定。有些專業(yè)學生面臨著“畢業(yè)即失業(yè)”，公費生畢業(yè)后就能有穩(wěn)定的工作，不用四處奔波去投簡歷，并且工作穩(wěn)定，而且有編制，對于想要安穩(wěn)工作的同學來說，確實是一個很好的選擇。

雖然有些人吐槽公立學校老師工資不高，但是編制這個東西，很多地方的老師可能要考三五年才能得到，不算什么好東西，也絕對不是沒有價值。

公費師范生的缺點：首先是公費師范生畢業(yè)后需要回原籍工作。由于教育資源分配不均，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎教育一般都比較薄弱，因此公費師范生雖然會被安排工作，但是多數(shù)的工作地點都是所在縣城的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對于00后的年輕人來說，還是有些偏遠。

其次是公費師范生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教有服務年限要求。一般公費師范生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教滿6年，才能申請調(diào)動。任教未滿6年的，根據(jù)服務期未滿年限，需要按比例退還師范生公費教育經(jīng)費和交納違約金。

最后就是公費師范生毀約或解約有一定的后果。一部分學生畢業(yè)后無法融入到當?shù)氐慕虒W環(huán)境，或者沒有吃苦耐勞的精神，會有想要解約或者毀約的想法，但毀約或者解約就需要承擔一定的后果的。

比如按規(guī)定退還公費師范生免費教育經(jīng)費，或者交納一定金額的違約金。有些地區(qū)建立了誠信檔案，甚至會將公布違約記錄，并記入人事檔案。

所以關(guān)于公費師范生，我們既要看到他的優(yōu)勢，也要清楚他的劣勢。并不能說公費師范生就是一個‘坑’，或者考上了公費師范生一定會后悔死。這其實是一種比較片面的看法，只能說工費師范生并不適合所有人。