2023年高考新教材各學(xué)科都有一些新變化，例如語文學(xué)科，語文舊教材主要按照文體來組合單元，過去必修第一冊第一單元是詩歌，該單元所有篇目都是現(xiàn)代詩。而新教材采用雙線組元，一條線是人文主題，另一條線是以任務(wù)群學(xué)習(xí)來組元，每單元入選篇目的體裁多樣，多篇成課，也是新教材的特點之一。

2023年高考新教材各學(xué)科的新變化

1.語文

單元變化

語文舊教材主要按照文體來組合單元，過去必修第一冊第一單元是詩歌，該單元所有篇目都是現(xiàn)代詩。而新教材采用雙線組元，一條線是人文主題，另一條線是以任務(wù)群學(xué)習(xí)來組元，每單元入選篇目的體裁多樣，多篇成課，也是新教材的特點之一。這種編輯模式有利于拓寬學(xué)生的視野，讓學(xué)生在梳理和比較中開展深度學(xué)習(xí)。

新增內(nèi)容

另一個突出變化是，新教材要求考生閱讀整本書，體現(xiàn)了對深閱讀的重視，引導(dǎo)考生提升閱讀鑒賞能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。以前不要求背誦的的課文，新教材要求背誦，例如【過秦論】；在高考補習(xí)階段有兩本書是必讀的：《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》；選擇性必修1閱讀經(jīng)典文學(xué)名著節(jié)選【復(fù)活】【老人與海】【百年孤獨】。

2.數(shù)學(xué)

選修不作高考內(nèi)容

人教A版高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教材作為新課程理念的呈現(xiàn)載體，在結(jié)構(gòu)及內(nèi)容方面，按照課標(biāo)的要求做了調(diào)整。突出函數(shù)、幾何與代數(shù)、概率與統(tǒng)計、數(shù)學(xué)建?；顒优c數(shù)學(xué)探究活動四條主線，將它們貫穿于必修課程和選擇性必修課程。

另外，選修課程不作為高考內(nèi)容，不分文科和理科，為學(xué)生發(fā)展數(shù)學(xué)興趣提供選擇。

部分內(nèi)容刪減

調(diào)整了內(nèi)容的順序，更注重數(shù)學(xué)知識內(nèi)部的邏輯性，使得整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容更趨合理。例如，新教材刪除了算法初步的內(nèi)容，立體幾何里的三視圖、概率里的幾何概型等也一并刪除。此外，還有一些內(nèi)容做了調(diào)整，如數(shù)學(xué)歸納法不再作為高考考試要求。

當(dāng)然，數(shù)學(xué)新教材里也新增了一些內(nèi)容，如概率統(tǒng)計里邊新增了有限樣本空間，還有百分位數(shù)，復(fù)數(shù)增加了三角表示式等。

新教材以數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，對學(xué)生提出了更高要求。所以新教材通常會以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，注重創(chuàng)設(shè)問題情境，給學(xué)生更多源于實際生活的案例。

3.英語

單元變化

新教材在詞匯量的要求上，并沒有明顯的變化。但新教材重新劃分和確定了必修和選擇性必修模塊的單元主題和順序。

同時，新教材提供了初中高中銜接單元，對基本句型、語音拼讀規(guī)則、語法知識等進行了復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生完成過渡。在設(shè)計單元框架時，增加了一些新的板塊，如主題頁、語音板塊、視頻板塊和拓展性閱讀等。

學(xué)生核心素養(yǎng)要求提高

老教材對學(xué)生的要求主要體現(xiàn)在綜合語言運用能力上，而新教材遵循新版課程標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)科核心素養(yǎng)的要求除了語言能力之外，還強調(diào)對文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

教材內(nèi)容與時俱進，一方面反映當(dāng)代社會發(fā)展新變化、科技進步新成果；另一方面，展示多姿多彩的中外優(yōu)秀文化、增加經(jīng)典文學(xué)語篇等方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，增強文化自信和文化傳承，提升學(xué)生跨文化理解和溝通能力。

如何應(yīng)對高考教材新變化

2023年高考新教材雖然有一定的刪改，但是所有課程改革都是在穩(wěn)中求變。比如，語文、英語教材文本雖有變動，但高考中要求掌握的語言能力和詞匯并無太大變動，英語學(xué)科甚至詞匯量下調(diào)語法簡化。數(shù)學(xué)內(nèi)容減少，改為全國卷，試卷題型調(diào)整，經(jīng)歷過老高考的考生一般都能適應(yīng)。物理、化學(xué)、生物內(nèi)容有一定的調(diào)整，整體上變化不大。政治、歷史、地理主要對知識點進行了拆分與合并，變化較大。

這些變化對于大部分學(xué)生來說基本都能適應(yīng)，一般高復(fù)學(xué)校會安排一個多月的時間對新增內(nèi)容進行新課教學(xué)和復(fù)習(xí)。涉及到的教材改動內(nèi)容，學(xué)校將通過兩輪學(xué)習(xí)將新舊知識整合，不會影響整體的復(fù)習(xí)進度，為學(xué)生提供最佳的復(fù)習(xí)方案。