高中會(huì)考?xì)v史知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 必背知識(shí)點(diǎn)都有什么
2022-08-20 13:42:59文/趙春雨資本主義萌芽:①產(chǎn)生:明中后期,在江南棉紡織業(yè)的手工工場(chǎng);②、標(biāo)志:蘇州出現(xiàn)“機(jī)戶出資,機(jī)工出力”雇傭關(guān)系。③發(fā)展:清代規(guī)模擴(kuò)大;分工細(xì)密;部門(mén)和地區(qū)增多。④特點(diǎn):緩慢,萌芽狀態(tài)中徘徊,整個(gè)生產(chǎn)未能進(jìn)入工場(chǎng)手工業(yè)階段;自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位。⑤緩慢原因:腐朽的封建制度(根本原因)。剝削沉重、農(nóng)民貧困,無(wú)力購(gòu)買(mǎi)、市場(chǎng)狹窄;地主商人用賺來(lái)的錢(qián)大量買(mǎi)田置地,資金缺乏,影響手工業(yè)擴(kuò)大再生產(chǎn);封建國(guó)家設(shè)眾多關(guān)卡、對(duì)商品征收重稅、并嚴(yán)格限制手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模;清政府實(shí)行閉關(guān)政策,禁止海外貿(mào)易。⑥、影響:標(biāo)志封建制度在經(jīng)濟(jì)上走向衰落。

高中歷史--明清時(shí)期的文化
明清科技發(fā)展特點(diǎn):傳統(tǒng)科技世界領(lǐng)先,集大成科學(xué)巨著相繼問(wèn)世;帶有反封建色彩的早期民主啟蒙思想產(chǎn)生;市民文學(xué)興起(戲劇、小說(shuō));古典科技進(jìn)入總結(jié)時(shí)期,官方組織編纂大型圖書(shū)成就突出;西學(xué)東漸。
一、明朝科學(xué)巨匠和巨著:①、李時(shí)珍:《本草綱目》,藥物學(xué),東方醫(yī)藥巨典。②、徐光啟:《農(nóng)政全書(shū)》,建立了比較完整的農(nóng)學(xué)體系,還介紹西方水利技術(shù)。③、徐霞客:《徐霞客游記》,地理巨著,對(duì)石灰?guī)r溶蝕地貌的記述早于歐洲約兩個(gè)世紀(jì)。④、宋應(yīng)星:《天工開(kāi)物》,明代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù),收錄外來(lái)技術(shù)?!爸袊?guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。
二、進(jìn)步的思想家(明清理學(xué)心學(xué)相繼占統(tǒng)治地位,早期反封建的民主思潮也出現(xiàn)。出現(xiàn)原因是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,封建制度衰落。) ——⑴、李贄:指責(zé)儒家經(jīng)典;否認(rèn)孔子權(quán)威;揭露道家虛偽。是反封建的思想先驅(qū);反映資本主義萌芽時(shí)代的要求,具有民主性。⑵、黃宗羲:君主專(zhuān)制是“天下之大害”;提倡法治,反對(duì)人治;提出“工商皆本”主張;對(duì)晚清民主思潮的興起有一定影響。⑶、顧炎武:強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用,《天下郡國(guó)利病書(shū)》反對(duì)君主專(zhuān)制,“天下興亡,匹夫有責(zé)”;踏實(shí)學(xué)風(fēng)。⑷、王夫之:①唯物主義思想家,他認(rèn)為“氣”是物質(zhì)實(shí)體,“理”是客觀規(guī)律,提出“氣者,理之依也”和“天下惟器”。 ②他還提出“靜即含動(dòng),動(dòng)不舍靜”,即運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的樸素辯證法思想;③提出政治上要“趨時(shí)更新”。
三、明清小說(shuō):《三國(guó)演義》:羅貫中,元末明初,最早長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)?!端疂G傳》:施耐庵,元末明初,最早農(nóng)民起義題材長(zhǎng)篇小說(shuō)?!段饔斡洝穮浅卸?,明,浪漫神話小說(shuō)?!都t樓夢(mèng)》:曹雪芹、高鶚,清,批判封建,古代最優(yōu)秀小說(shuō)。《儒林外史》:吳敬梓,清,揭露科舉腐敗、諷刺小說(shuō)?!读凝S志異》蒲松齡,清,借神怪批判封建、文言短篇。
四、類(lèi)書(shū)、叢書(shū)的編纂:
1、類(lèi)書(shū):①《永樂(lè)大典》明成祖,解縉;②《古今圖書(shū)集成》,清,現(xiàn)存最大的類(lèi)書(shū)。
2、叢書(shū):《四庫(kù)全書(shū)》乾隆,紀(jì)昀;最大叢書(shū)。
五、西學(xué)東漸:
1、開(kāi)始:A16世紀(jì)后期,意大利,利瑪竇北京傳教;
2、特點(diǎn):尊重中國(guó)文化,傳教與宣傳科學(xué)結(jié)合。
3、交流:西方天文、數(shù)學(xué)、地理、繪畫(huà)、音樂(lè)等傳入;中國(guó)儒學(xué)、道教傳出。
4、積極引進(jìn):徐光啟等開(kāi)明士大夫,積極引進(jìn)西學(xué),與傳教士合譯科技著作。
歷史會(huì)考考點(diǎn)--明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展
特點(diǎn):中央與地方、邊疆關(guān)系加強(qiáng)空前;版圖最終奠定,各族形成不可分離關(guān)系。
一、同蒙古、新疆地區(qū)關(guān)系的加強(qiáng):
1、明與瓦剌、韃靼關(guān)系——①前期:明代散居內(nèi)地的蒙古族與其他民族逐漸融合。草原上的蒙古族分為瓦剌、韃靼兩部,威脅北疆;永樂(lè)年間瓦剌、韃靼首領(lǐng)接受明封號(hào),相對(duì)安定。②中期:瓦剌進(jìn)逼北京,明修長(zhǎng)城;③后期:韃靼首領(lǐng)俺答汗與明修好,為順義王,封貢互市。
2、清初加強(qiáng)對(duì)蒙古各部的管轄:①明末清初,蒙古分裂為漠南、漠西、漠北三部。②入關(guān)前,清采取“聯(lián)蒙制漢”方針,漠南歸屬,漠西、漠北臣服。③17世紀(jì)中期漠西蒙古準(zhǔn)噶爾部叛亂,清軍進(jìn)行約70年的斗爭(zhēng),終于在1757年,乾隆平定漠西蒙古準(zhǔn)噶爾部噶爾丹叛亂;設(shè)置烏里雅蘇臺(tái)將軍和科布多參贊大臣管轄蒙古各部。
3、平定回部:1757年天山南路的大小和卓叛亂被迅速平定,1762年,清朝設(shè)伊犁將軍,統(tǒng)管包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。
4、土爾扈特回歸:1771年西遷伏爾加河下游的漠西蒙古土爾扈特部在首領(lǐng)渥巴錫率領(lǐng)下回歸祖國(guó),為鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家譜寫(xiě)下可歌可泣的光輝篇章。
二、同西藏地區(qū)關(guān)系的加強(qiáng):
1、明朝管轄:①明時(shí)稱(chēng)西藏為烏思藏,設(shè)衛(wèi)所,任藏族人為官吏,賜印信、征貢賦;②建立僧官制度,由朝廷封賜任免,最高僧官是法王。整個(gè)明朝,西藏各教派都一心擁護(hù)中央。
2、清朝管轄(政教合一):①更密切。確立冊(cè)封制度, 順治帝正式賜五世__“__喇嘛”的封號(hào);后來(lái)康熙帝又將“班禪額爾德尼”的封號(hào)賜予五世班禪。②雍正時(shí),派駐藏大臣,代表中央與__、班禪共管西藏事務(wù);駐藏大臣的設(shè)置,標(biāo)志中央對(duì)西藏管轄加強(qiáng)。③建立金瓶掣簽制度。靈童“轉(zhuǎn)世”確定__和班禪的繼承人。加強(qiáng)了清朝中央政府對(duì)__、班禪轉(zhuǎn)世的監(jiān)督和任授權(quán)利。
三、“改土歸流”和臺(tái)灣府的設(shè)置:
1、土司制度:明在西南設(shè)宣慰司、土知府,土司可世襲;但要忠于朝廷,納貢賦。
2、明改土歸流:明成祖永樂(lè)年間,平定兩個(gè)宣慰司叛亂后,改設(shè)貴州布政司;取消土司衙門(mén),朝廷派流官直接統(tǒng)治;貴州成為省級(jí)單位。
3、清改土歸流——①條件:康熙年間,平定三藩之亂(吳三桂、尚可喜、耿精忠),為大規(guī)模改土歸流創(chuàng)造條件。②實(shí)行:1726年雍正帝在西南(云南、貴州、廣西、四川)大量委派流官取代土司,基本完成改土歸流。③意義:加強(qiáng)對(duì)西南統(tǒng)治;改變當(dāng)?shù)芈浜蠓忾]和割據(jù)紛爭(zhēng)狀態(tài);促進(jìn)民族交流和經(jīng)濟(jì)文化交流;D有利于多民族國(guó)家鞏固和發(fā)展。
4、臺(tái)灣府的設(shè)置:1683年施瑯進(jìn)軍臺(tái),臺(tái)灣納入清版圖;1684年,設(shè)臺(tái)灣府,隸屬福建省。臺(tái)灣府的設(shè)置,加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國(guó)大陸的聯(lián)系,促進(jìn)了臺(tái)灣的開(kāi)發(fā),鞏固了祖國(guó)的邊防。
四、清朝疆域:①疆界:蔥嶺—巴爾喀什湖—西伯利亞—外興安嶺庫(kù)頁(yè)島—太平洋—臺(tái)灣釣魚(yú)島赤尾嶼—南海諸島。②區(qū)劃:18省;5將軍(盛京、吉林、黑龍江、伊犁、烏里雅蘇臺(tái));2大臣(西藏、青海);省級(jí)共25,內(nèi)蒙古盟旗。③官職機(jī)構(gòu):省級(jí)(總督、巡撫、將軍、辦事大臣);理藩院,掌管少數(shù)民族事務(wù)。
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